1
ҚТ ережелерімен таныстым________________
Жұмыстың барысы
|
Не байқалды
|
Қортынды
|
Берілген заттарға мұқият қарап , осы заттардың физикалық қасиеттеріне сипаттама беріңдер
|
|
|
Күкірт пен темірдің әрқайсысынан шпательмен алып стақанға салыңдар, қоспаны шыны таяқшамен араластырыңдар.
|
|
|
Таза заттарды зерттеңдер дайындалған қоспаны магнитпен әсер етіңдер
|
|
|
Суды әр үлгіге қйып шыны таяқшамен араластырыңдар, оларды біраз уақыт тұндырыңдар
|
|
|
Әр үлгіні қыздырыңдар
|
|
|
Қасиеттері
|
Заттар
|
Темір
|
күкірт
|
Темір судьфиді
|
қоспа
|
Түсі
Агрегаттық күйі
Тығыздығы
Балқу температурасы
Қайнау температурасы
Жылтырлығы
Суда ерігіштігі
|
|
|
|
|
Магнитпен бөлінуі
|
|
|
|
|
Сумен бөлінуі
|
|
|
|
|
Қыздырғанда өзгеруі
|
|
|
|
|
Дескриптор
Білім алушы − таза заттарды ажыратады;
− таза заттарды алу жолдарын атайды.
Күні « » Зерханалық жұмыс №2
Тақырыбы: «Ластанған ас тұзын қоспалардан тазарту»
Мақсаты: ластанған ас тұзын тазарту жолын ұсына білу, тазарту алгоритмін жасау,
жұмыстың есебін дұрыс жаза білу.
Құрал-жабдықтар мен реактивтер: ластанған ас тұзы, су құйылған химиялық стақан, шыны таяқша, құйғы, сынауық, сүзгі қағаз, кәрлен табақша, лабораториялық тұрғы, спиртшам, шырпы.
ҚТ ережелерімен таныстым________________
Жұмыстың барысы
Не істеу керек?
|
Не байқадым?
|
Қорытынды
|
Ластанған ас тұзын еріту (тұздың құммен қоспасы).
Стакандағы ластанған тұзға 50 мл су құю. Ерітіндіні шыны таяқшамен араластыру.
|
______________________
|
___________________________
|
Алынған ерітіндіні сүзіп тазарту.
Сүзгі қағазды 4 бүктеп, құйғыға ылғалдап орналастырып, лайланған ерітіндіні сүзгіге шыны таяқша арқылы құю.
|
|
|
3. Ерітіндіні суалту.
Алынған сүзіндінің аз ғана мөлшерін кәрлен табақшаға құйып, тұрғы сақинасына орналастырып, толық суалғанша қыздырыңдар. Алынған тұзды бастапқысымен салыстырыңдар.
|
|
|
Дескриптор Білім алушы
− берілген қоспаны бөлудің жолын анықтайды;
− қоспаны бөлудің алгоритмін жасайды;
− қоспаны бөлу жолдары туралы қорытындыны кестеге толық жазады;
− бөлу әдісінің не үшін қажет екенін көрсетеді.
Күні « » Зерханалық жұмыс №3
Тақырыбы: « Химиялық құбылыстардың белгілерін зерттеу.»
Мақсаты: тәжірибе арқылы химиялық реакциялардың белгілерін көрсету.
Реактивтер мен құрал- жабықтар:Кәрлен тостағанша, спирт шам, сіріңке,балауыз, қант, ас содасы, сіркеқышқылы.
ҚТ:
Ережемен таныстым________________
Не істеу керек?
|
Не байқадым?
|
Қорытынды
|
Кәрлен тостағаншаға аздаған парафин немесе азғана қант салып қыздыру. Сынауыққа су құйып, спиртшамның жалынында қыздыру.
|
Қандай құбылыс?
|
|
Табақшаға ас содасын салып, үстіне сірке қышқылын тамызыңдар.
Мыс сульфатының ертіндісіне натрий гидроксидін ертіндісін қосыңдар
|
Қандай құбылыс?
Қандай құбылыс?
___________________________
|
___________________________
|
Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дескриптор Білім алушы
− 1-тәжірибе белгісін дұрыс көрсетеді;
− 2-тәжірибе белгісін дұрыс көрсетеді;
− 3-тәжірибе белгісін дұрыс көрсетеді;
− физикалық және химиялық құбылыстың белгілерін атайды;
− байқалған белгілер бойынша құбылыстың атауын дұрыс көрсетеді.
Күні « » Зерханалық жұмыс №4
«Салқындауды зерттеу»
Мақсаты: Салқындау үрдісін зерттеу; салқындау қисығын салып оған тән сипатты белгілеу, өзінің бақылауына қатысты бөлшектер теориясын түсіндіру.
Құралдар мен реактивтер: парафин, спиртшам, сынауық, сынауық ұстағыш,
кристаллизатор, мұз, термометр, секундомер.
Жұмыстың барысы
|
Не байқалды
|
қортынды
|
Парафині бар сынауықты спиртшамның жалыны үстінде толық балқығанша
қыздырыңыз. Парафиннің толық балқыған уақыттағы температурасын термометр
көмегімен белгілеңіз
|
|
|
Балқыған парафині бар сынауықты мұзы бар кристаллизаторға орналастырыңыз.
Температураның өзгергенін әрбір минут сайын белгілеңіз, парафиннің қату нүктесін және ең төменгі температурасын белгілеңіз
|
|
|
Парафиннің салқындау қисығының графигін салыңыз да, ол қисықта салқындау және кристалдану үдерістеріне сай бөлшектерді белгілеңіз.
|
|
|
Қорытынды жасағанда бөлшектер теориясы тұрғысынан салқындау және кристалдану
үдерістеріне түсінік беріңіз.
|
|
|
Қортынды:
Дескриптор Білім алушы
− тәжірибе жүргізгенде эксперименттің жүйелі құрылуын ұстанады,
қисығын салады;
− абсцисса және ордината осьтерінде шамаларды көрсетеді;
− бастапқы температураны көрсетеді, кристалдану температурасын
және ең төмен температура нүктесін көрсетеді;
− нүктелерді түзу сызықпен қосады;
− графикте үдерістің салқындау бөлігін белгілейді;
− графикте үдерістің кристалдану бөлігін белгілейді;
− бөлшектер теориясы тұрғысынан салқындау үдерісін түсіндіреді.
Күні: Зерханалық жұмыс № 5
Достарыңызбен бөлісу: |