Бастауыш мектепте робототехника сабақтары қалай өтуге болады?
Бастауыш мектептегі робототехника сабақтары әртүрлі заңдылықтарды ұстанады. Кейде элементтер басқа пәндерге енгізіледі. Бұл оқуды әртараптандыруға, топтық жұмыс әдістерін қолдануға және тәжірибеде мәселелерді шешуге мүмкіндік береді. Роботты бағдарламалау, мысалы, математикалық заңдарды басқа қырынан көруге, бізді қоршаған әлем туралы көбірек білуге, жұмыс дәптері мен оқулықтар беттерінде ғана емес, информатикамен танысуға көмектеседі.
Арнайы конструкторлар физика, химия, биология және басқа пәндер бойынша демонстрациялық тәжірибелер жүргізу үшін белсенді түрде қолданылады. Дегенмен, бүгінгі күнге дейін мектептерде проблемалар бар:
- бастауыш мектепте робототехника сабағына уақыт бөлу керек;
- пәнді оқу бағдарламасына енгізу үшін қажетті жинақтарды сатып алу әрбір оқу орнының қалтасы көтермейді;
- көптеген ата-аналар пәнді оқудың қажеттілігін әлі толық түсінген жоқ.
Білім беру робототехникасы балаларды жағдайды шығармашылықпен талдауға, шынайы өмірде туындауы мүмкін жағдайларды шешу үшін сыни ойлауды қолдана білуге итермелейді.
2-сыныптағы робототехниканың ерекшеліктері
2-сыныптағы робототехника бірнеше формада өтеді:
- әңгіме;
- ойын;
- үлгі бойынша робот жасау;
- шығармашылық модельдеу.
Жұмыс барысында балалар арнайы жабдықты пайдалануды үйренеді, нұсқауларға сәйкес өз бетінше, дизайнерлермен қарапайым әрекеттерді орындайды. Мамандар алға қойған мақсаттарға жету үшін робототехника үйірмелеріне де баруға болатынын атап өтті. Бүгінде олардың саны өте көп.
Робототехника 2-сыныпта алгоритмдік ойлауды, өз ойын анық жеткізуді, топпен жұмыс жасай білуді дамытады. Екінші сынып оқушылары үшін ең қарапайым Лего жинақтары әдетте өзекті. Әдетте олар әлі қосымша сенсорлармен және сенсорлармен жабдықталмаған. Бағдарламаларды жүзеге асыру үшін «Алғашқы роботтарды жобалау» білім беру сериясының зертханалық жинақтары жиі қолданылады. Бұл үшінші сынып оқушыларына да қатысты.
Достарыңызбен бөлісу: |
