іздеу: ДОМБЫРА
-бөлім. Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы- «Қазақ тілі» пәні бойынша Күнтізбелік-тақырыптық жоспар -сынып Жылына 102 сағат, аптасына cағат
Музыка. Халықтық домбыра аспабының дауысын қабылдау дағдыларын қалыптастыру. Әндердің қозғалыстық, көңілді сипатын қабылдауға үйрету. Музыка
- Мектепке дейінгі ұйымдарда мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың Үлгілік оқу бағдарламасын іске асыру бойынша жылдық перспективалық жоспары ортаңғы топ
Домбыраны сақтау және күту ережелері
- Толық атауы Ғылыми жоба тақырыбы
Домбыра пәнінің
- «білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік
«Музыка. Қазақтың киелі домбырасы» бөлімі
- Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 7-сынып Қазақ тілі мен әдебиеті
Домбыра Домбыраның пайда болуын
- Ұлттық аспаптар қобыз, домбыра көшпенділердің рухани
Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы
- Бекітілді: келісілді қаралды
Бағалау. Әр оқушы өз тапсырмаларын таныстырады және бағалайды Үйге тапсырма: «Домбыра туралы баллада»
- Карабаева л к
Хор: «Домбырасыз сән қайда?» Күш сыңасу
- «ТӘрбие жұмысы бастауышта» (Бастауыш кластарға арналған тәрбиелік іс-шаралар жинағы) 2016 жыл
Мұнан соң қонақтарға Күләш пен Ермек ән салып, Шара би билеп, Ғарифолла домбыра шертіп берді
- Үлы Отан соғысының батыр- лары Талғат Бегелдинов пен Сағадат н үрмағамбетовке, Ба- уыржан Момыиіүлы мен Ра- хымжан Қошқарбаевңа, ңаһар- ман партазандар Әди Шәріпов пен Тоңтағали Жәнгелдинге
Дескриптор: домбыра туралы пікірлерін айтады; мәтіннің жанрын анықтайды. Өзіңізді тексеріңіз
- Сабақ жоспары мұғалімнің аты-жөні
«Сүйіспеншілік пен достық», «Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы» бөлімдері
- Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып Нұр-Сұлтан, 2022 Мазмұны
Е)домбырада, қобызда, сыбызғыда күй орындаушы - музыкант. Күйшіні домбырашы, сыбызшы, қобызшы деп те атайды F)
- Сабақтың тақырыбы XIX ғасырдағы мәдениеттің дамуы
 | «Сыйкәделік әшекей домбыра жасау» Атырау облысы Қызылқоға ауданы Қоныстану селосы Жаңашаруа қазақ орта мектебінің бейнелеу өнері және сызу, технология пәндерінің мұғалімі Балмұханов Нұрболат Қобланович Сабақ 17.16 Kb.  1 | оқу |
| Сынып. Мектепішілік олимпиаданың іріктеу кезеңінің тапсырмалары. 2021-2022 оқу жылы І. Грамматикалық бөлім. 15 балл Домбыра халқымыздың тарихи өмір жолымен тығыз байланысты. Ол халық әндерін сүйемелдеуге және күйлер тартуға қолданылады 19.97 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ Тақырыбы : Ағаш өңдеуде сыйкәделік домбыра жасау технологиясы Білімділігі: Оқушыларды қазақтың ұлттық саз аспабы домбыраны жасау, оның тарихымен таныстыру, ағаш өңдеу тәсілдерін үйренуге баулу 113.86 Kb. 1 | оқу |
| Ұлттық аспаптар қобыз, домбыра көшпенділердің рухани Жалпы, ұлттық аспаптардың ш нде қобыз үнге бай, киел, қасиетт деп танылады. Сонымен қатар, қанша ғасырлар қойнауынан жетсе де қобыздың 11.33 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың көрнектілігі: Күй жазылған таспалар. Дина, домбыра туралы фото суреттер Тәрбиелік мәні : Күйші композиторларының музыкалық шығармалары арқылы халық музыканың тәрбиелік мәнін тыңдату, сезіну, арқылы бойына сіңіру Сабақ 21.66 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ 3 «А» сыныбы Темірханова Ш. С. ән-күй пәнінің мұғалімі Тақырыбы: «Ән біздің өмірімізде» Мақсаты: 1 Н. Тілендиевтің «Саржайлау» әнімен таныстыру Көрнекілігі: Н. Тілендиевтің суреті, табиғат суреттері мен ою-өрнектер, домбыра аспабы, ою дәптер, бейне таспа, үн таспа Сабақ 75.15 Kb. 1 | оқу |
| Дайындаған: Утеш Нұрсила Тобы: 1901-10 Қабылдаған Мысалы: Қазір көгілдір экраннан қазақтың ұлттық киімін киіп, домбыра ұстап, бұрынғы сал-серілердің әнін шырқаса жасы 50 дан асқан әдеби салада жүрген адамдар көрмесе, 30 жасқа дейінгі жастарымызды көруіміз некен-саяқ 17.89 Kb. 1 | оқу |
| Әож 78 КӨшпелі тайпалар мәдениетінің КҮй дәСТҮрінің Қалыптасуы ш. Ж. Таджбағамбетова Аңдатпа. Домбыра өнері яғни күй дәстүрінің өркендеуі ата-баба дәстүрін кәсіби дамытып, әрбір баланың өнер арқылы білімге, терең ойға, өз бойындағы қабілетін шыңдауға мүмкіншілік туғызады 81.98 Kb. 1 | оқу |
| Тәуеліздік тұғырым Балғын ақындар айтысы Мақсаты Мақсаты: Айтыс өнері арқылы оқушыларды суырып салмалылыққа баулу, домбыра әуеніне дауыс үндестігін келтіріп музыка білімін арттыру. Дамытушылығы: Егемендіктің қадірін түсінуге, тарих шежіресін білуге, салт-дәстүрді силауға баулу 108.44 Kb. 1 | оқу |
 | Әлемге танымал «Ұлытау» 2 сабақ Мен бүгін "Ұлытау" тобының концертіне барамын. "Ұлытауды" өте белгілі топ деп есептеймін. Топтың мүшесі Ержан домбырада шебер ойнайды. Мен де шебер күйші болғым келеді. Сондықтан домбыра үйірмесіне жазылдым Сабақ 130.03 Kb. 1 | оқу |
| “Әйел үйдің отын жағар шамшырағы” Оның ата-анасы баласының бірінші рет жолға шығуын ғана емес, үйге аман-есен оралуын да атап өту үшін мал сойып, той жасаған. Бұл тойға ақсақалдарды шақырған. Қонақтар домбыра тартып, ән шырқап, айтыс ұйымдастырып, түрлі ойындар ойнап 4.62 Mb. 1 | оқу |
| Ә дамытушылық: оқушының музыканы сезінуін, есте сақтау қабілетін дамыту. Б тәрбиелік: білімді, дарынды, алғыр, өнерлі, өз Отанын, елін сүйетін сезімтал бала тәрбиелеу. Ән үйрену: К. Дүйсекеев «Домбыра туралы баллада» А білімділік: қазақтың ұлттық музыкалық аспаптарының шығу тарихы, жасалу жолдары, оның дыбыс бояулары жөнінде балаға ұғындыру 44.52 Kb. 1 | оқу |
| Домбыра шертіп бүгін мен Шарықтап әнмен шалқимын. Сөзіме шап боп үңілген Аспандағы аққуға үн қосып, сал-серілер дәстүрін жалғастырған, тыңдасаң мейір қандырар асқақ әнді жанына серік етіп, өмірінің мәніне айналдырған өнер иелерінің бірі – Қызылжар өңірінің перзенті, белгілі әнші және айтыс ақыны Игібай Әлібаев 33.7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтарына арналған әдістемелік нұсқау Павлодар (07) ббк 85. 315. 3 я 73 А28 А28 Домбыра аспабында сирек кездесетін әдіс амалдарды үйрету тәсілі жеке сабақтарына арналған әдістемелік нұсқау / құрастырушы Ажіғалиева У. А. – Павлодар, 2007. – 25 б Сабақ 188.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Домбыра физикасы Мақсаты: білімділік: а тербеліс туралы түсінік беру Шертіп көрсе, керемет үн шығады. Қыс байғұс бостау тартылған ішектің үні мұңды шығатындықтан ұлым-Мұңлық, тым зарлы шығатындықтан қызым-Зарлық деп ата-ана қойып, күндіз түні қасынан тастамай күй шығарып, ел кезіп, егізін іздеп кеткен екен Сабақ 28.85 Kb. 1 | оқу |
1 2