| Сабақ №2 Тақырып: Үлестірілген желілер түсінігі мен түрлері. Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: Пәнге жалпы мағлұмат беру және басқа пәндермен байланысымен, даму тарихымен танысу. Компьютерлік желілердің жіктелуін талдай отырып қарастыру Сабақ 1.51 Mb. 10 | оқу |
| Пәні: Қазақстан тарихы Тақырыбы: Ұлы Жібек жолы және оның тарихи маңызы. Мақсаты Оқушылардың жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру, жүйелі ойлау мен талдай білуге, еркін сөйлеуге дағдыландыру, тарихи ойлау білу қабілетін шыңдау Сабақ 54.43 Kb. 1 | оқу |
| СӨЖ (СӨЖО) бойынша әдістемелік нұсқаулар СӨЖ дәптеріне жазыңдар. Дайындалып болғаннан кейін өзін-өзі тексеріге арналған сұрақтар көмегімен өз білімдеріңді тексеріңдер. Өздерің талдай алмаған сұрақтарды жазып алып, дәрісте немесе СӨжо процесінде оқытушыға қойыңдар 0.49 Mb. 5 | оқу |
| СӨЖ (СӨЖО) бойынша әдістемелік ұсыныстар СӨЖ дәптеріне жазыңдар. Дайындалып болғаннан кейін өзін-өзі тексеріге арналған сұрақтар көмегімен өз білімдеріңді тексеріңдер. Өздерің талдай алмаған сұрақтарды жазып алып, дәрісте немесе СӨжо процесінде оқытушыға қойыңдар 326.49 Kb. 1 | оқу |
| СӨЖ (СӨЖО) бойынша әдістемелік нұсқаулар СӨЖ дәптеріне жазыңдар. Дайындалып болғаннан кейін өзін-өзі тексеріге арналған сұрақтар көмегімен өз білімдеріңді тексеріңдер. Өздерің талдай алмаған сұрақтарды жазып алып, дәрісте немесе СӨжо процесінде оқытушыға қойыңдар 0.77 Mb. 5 | оқу |
| Анар Бекмырзақызы Салқынбай Қазақ тілінің тарихи грамматикасы оқу-әдістемелік кешен Сондай-ақ, Орхон-Енисей жазба ескерткіштері мен ортағасырлық мұралар тілін лексикалық, фонетикалық, грамматикалық жағынан талдай білуі, қазіргі қазақ тілімен, басқа түркі тілдерімен салыстыра отырып, даму ерекшеліктерін саралауы Бағдарламасы 0.71 Mb. 21 | оқу |
| Талдай білген ұтады Назигул Ескендирова, «Жүзағаш орта мектеп-бақшасы» кмм Оқу материалын терең игерту мәтіннің идеялық-көркемдік жақтарын, образдар жүйесін жан-жақты талдау арқылы іске асырылады. Ал талдау жұмыстарының нәтижелі болуы оқушының шығарма табиғатын құрайтын әдеби-теориялық ұғымдардан түсінігі болып 27.14 Kb. 1 | оқу |
| Пәннің мақсаты: Магистранттарға этнологияның іргелі мәселелерін таныстыра отырып, игерген білімі негізінде Қазақстандағы халықтардың және ертеде өмір сүрген көне этностық топтардың шығу тегін, ру-пайталық құрамын, қонысын Тарихи білімдер мен әдістерді қолданып, қоғамдық ойдағы жаңа мағлұматтарды өз позициясы тұрғысынан сын көзбен бағалап, талдай алу дағдысын қалыптастырады Сабақ 0.92 Mb. 20 | оқу |
| Жоспар: Оңашаланған айқындауышты сөйлемдер туралы түсінік Оңашаланған айқындауышты сөйлемдердің ерекшеліктері Мазмұны Оңашаланған сөйлемдер мен бағыныңқы сөйлемдердің кейде жақындасып келетіндігі кейбір түркі тілдерінің әдебиеттерінде де сөз болады. Мәселен осы жайды башқұрт тілінің маманы К. З. Ахметов нақтылы сөйлемдерді талдай көрсетеді 16.25 Kb. 1 | оқу |
| БҚо жәнібек ауданы Е. Ниетқалиев атындағы жббом қазақ тілі 7 сынып Мұғалімі: Гиззатова Райхан Амантаевна Басыңқы, бағыныңқы сыңарын талдай алады. Басыңқы сыңарының қандай сөз табынан болатынына қарай есімді, етістікті қабысу болатынын салыстыра түсінеді. Балалар бір-бірімен топтасып жұмыс істей отырып өздерін реттей алады 61.67 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Меншік құқығы түсінігі және оның қорғалуы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Мысалдар келтіре отырып, меншік құқығы ұғымы және оның негізгі өкілеттілігін түсіндіру;Құқықтық жағдаятты талдай отырып, меншік құқығын қорғау жолдарын түсіндіру Сабақ 330.76 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс Тарих пәнінің мұғалімі Кенесары Қасымұлы өзі батыр, өзі хан, өзі көсем, өзі дипломат халқының бостандығы мен тәуелсіздігі үшін күрескен мемлекет қайраткері екендігін, "ұлт-азаттық қозғалыс", "тәуелсіздік" ұғымын қалыптастыру, жан-жақты талдай білуге баулу Сабақ 4.24 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ жоспары Пәннің аты: Физика Сабақ өткізілетін күн Сабақ өткізілетін топ, курсы, мамандығы Оқу материалын талдай білу дағдысын дамыту, бақылау, салыстыру, оқылған құбылыстар мен фактілерді салыстыра білу, қорытынды жасай білуге баулу. Жаңа білімді қолдану дағдысын дамыту, ақылға салу дағыдысын қалыптастыру Сабақ 59.93 Kb. 1 | оқу |