| Рау Татьяна Николаевна Учитель географии рмоу пхз по нпз оош мошковский район При работе с «Топонимической азбукой», ребятам предлагается найти соответствие между топонимом и его переводом. Ключи ответов смотрите в конце документа 57.94 Kb. 1 | оқу |
| Исследовательская работа Исследование материалов археологических раскопок древнего поселения Ет-то I в окрестностях города Муравленко Фитцхью, «призрачным берегом арктических древностей Между тем, археологические исследования, проведенные в последние годы, позволяют несколько рассеять эту «призрачность» Исследование 4.35 Mb. 1 | оқу |
| Конкурса «Педагог года Подмосковья- 1997», учитель моу «Гимназия №5» Обращение к этой теме позволяет словеснику осуществить интеграцию между литературой, изобразительным искусством, музыкой и мировой художественной культурой; выявить нравственно-эстетические идеалы поэта Конкурс 101.98 Kb. 1 | оқу |
| История создания Йоге не было этой главы. Очевидно, что в более поздних редакциях эту главу почему -то опускали. А между тем, судя по объёму, ей отводилось не последнее место. О чём же говорилось в этой главе? 1.03 Mb. 19 | оқу |
| М. И. Розенова Позитивное мышление матери и личностные особенности подростка Исходя из этого, нами было проведено исследование, позволяющее выявить взаимосвязи между компонентами позитивного мышления матери и личностными особенностями ее ребенка подросткового вохраста 31.5 Kb. 1 | оқу |
| На г/л курорты Абзаково-Магн. Метал. Праздничный !!! с 19 по 24 февраля 2010 года Выезд из Казани в 20-00 от цума/ площадка между цумом и Дворцом Спорта/ на автобусе со спальными местами. В автобусе работает видео. Для мужчин праздничные подарки 0.73 Mb. 1 | оқу |
| Натуральная валторна в партитурах композиторов барокко и классицизма Между тем, валторна инструмент преимущественно оркестровый, изначально предназначенный для оркестра и развивавшийся в контексте оркестровой выразительности. Это обстоятельство и обусловило актуальность настоящего исследования Реферат 185.18 Kb. 1 | оқу |
| Неоязыческие аспекты политико-идеологического проекта национал-большевизма Наше национально-религиозное призвание может быть осознано лишь как призвание посредника между Востоком и Западом, соединителя правды Востока с правдой Запада 113 Kb. 1 | оқу |
| Урок биологии в 9 классе «Биоценоз, его структура и устойчивость» Биоценоз или биологическое сообщество- ( биос – жизнь, койнос – общий) – это совокупность популяций разных видов, взаимодействующих между собой и живущих на одной территории Урок 65.98 Kb. 1 | оқу |
| Традиционно философы структурируют Вселенную, разделяя ее на материю и сознание. Определим эти категории следующим образом Отталкиваясь от информации, содержащейся в работах [1-17], рассмотрим три, тесно связанные между собой категории: Бога, сознания и жизни 236.34 Kb. 1 | оқу |
| 15. Наука эпохи Средневековья, характерные черты «язычников», определив при этом границы между разумом и верой. Христианство было вынуждено соперничать с разумом язычников, таких, как эллинисты, римляне 90 Kb. 1 | оқу |
| Сведения о ратификации: СССР 14. 10. 1974 Конвенция между правительством союза советских социалистических республик и правительством японии об охране перелетных птиц и птиц, находящихся под угрозой исчезновения, и среды их обитания Сведения 89.35 Kb. 1 | оқу |
| Закон республики казахстан «О стандартизации» Настоящий Закон регулирует общественные отношения, возникающие между государственными органами, физическими и юридическими лицами в сфере стандартизации, определяет ее цели, принципы и систему функционирования Закон 61.95 Kb. 18 | оқу |
| Пояснительная записка к проекту постановления Правительства Республики Казахстан О внесении изменения в Соглашение о строительстве между Правительством Республики Казахстан, акиматом города Астаны и товариществом с ограниченной ответственностью «Алдар ЕвроАзия» Пояснительная записка 52.5 Kb. 1 | оқу |
| Тема Психология управления как современная отрасль психологического знания Вопрос №1. Основные и глобальные задачи психологии управления Вопрос №2. Тип конфликта между членами управляющей организации, руководителями и исполнителями 14.52 Kb. 1 | оқу |