Н. М. Демуровой Сказки народов мира Кэрролла, став повзрослее, и теряли с ним связь (а возможно, это он терял связь с ними). Среди воспоминаний о Кэрролле особое место занимают мемуары Алисы Лидделл, написанные ею в преклонном возрасте 0.55 Mb. 8
Литература Контактный телефон: 89053470310 Примером использования игр на уроке может послужить разработка урока чувашского языка для обучающихся 1 класса русскоязычной школы. Отказываясь от скучного изучения материала, мы попадаем в мир красок, звуков, фантазии, света, сказки Урок 54.06 Kb. 1
Сказки и сказители Кипит уже чайник, расставлены свечи, и я начинаю одну. О море, бескрайнем и синем, Высоких и чистых мечтах, и о кораблях, что застынут Развалинами на камнях. О тех, кто все ждет и все верит, Ночами не может уснуть 116.74 Kb. 1
Литература для педагога. 16 12. Литература для дете «башкирского детского фольклора» лежит идея, если ребёнок слышит песни и мелодии своего народа, сказки, стихи на родном языке, вникает в суть национальных обычаев и традиций Литература 373.29 Kb. 1
Интертекстуальный подход к изучению литературы постмодернизма Объектом является роман «После любви», написанный яркой представительницей современной русской прозы Викторией Платовой. Текст романа полон цитат и аллюзий, которые заставляют вспомнить и сказки народов мира, и романы XIX века 49.56 Kb. 1
Анатолий Константинович Лядов. Народное сказание для оркестра Живет, растет Кикимора у кудесника в каменных горах. От утра до вечера тешит Кикимору кот-Баюн, говорит сказки заморские. Со вечера до бела света качают Кикимору во хрустальчатой колыбельке 50.5 Kb. 1
Искусство в системе кул-ры. Его истоки. Специфика искусства Образы воспроизв жизнь в ее отд явл и в ед-ве и взаимопроникн их общих и индивид черт. Родовой строй-синкретизм-природа,образность,тотемы;речь-олиц.,гиперб сказки;обряд хоровод-экспрессив виды искусства-худ танец,лирика,музыка 198.25 Kb. 1
Боян боев статии и сказки красотата от окултно гледище Лице е толкова красиво, толкова благо! По-красиво Лице от Божественото не съществува. Бог крие Лицето си от хората, защото, като Го видят, ще напуснат долу, ще напуснат училището, ще напуснат ниви и ще тръгнат след Него 59 Kb. 1