![«Бутерброды»](/i/doc32.png) | «Бутерброды» Цель урока: Сформировать умения при приготовлении открытых бутербродов с соблюдением правил Т. Б. и санитарии. Развивать внимательность, эстетический вкус при оформлении блюда и умение работать последовательно Урок 83.48 Kb. 1 | оқу |
![Критерии оценивания](/i/docx32.png) | Критерии оценивания У многих таких народов юноша, чтобы получить статус взрослого мужчины – полноправного члена племени – должен был продемонстрировать не только силу, ловкость и охотничьи навыки, но и умение играть на флейте 14.98 Kb. 1 | оқу |
![Характеристика Хакимовой Асилы](/i/docx32.png) | Характеристика Хакимовой Асилы Она открыта к общению, проявляет чувства сопереживания, доброжелательности, что говорит о высоком уровне нравственного развития. У девочки низкая степень конфликтности и налицо умение взаимодействовать с педагогами и одноклассниками 14.09 Kb. 1 | оқу |
![Происхождение человека ( школа 2100)](/i/doc32.png) | Происхождение человека ( школа 2100) Задачи : сформировать у учащихся представление о происхождении человека; изучить этапы становления человека; развивать умение анализировать; познавательный интерес к предмету; логическое и Урок 61.5 Kb. 1 | оқу |
![Определение Венеры](/i/doc32.png) | Определение Венеры Основная функция Венеры указывать сферу, где мы находимнаше счастье. Энергия Венеры возрастает, когда в жизнь человека привносится изысканность, чувственность, страстность и умение 132 Kb. 1 | оқу |
![Повторение](/i/doc32.png) | Повторение Содействовать формированию умений и навыков самостоятельной и поисковой работы учащихся, работы в парах и группах, развивать критическое и творческое мышление, умение анализировать, обобщать и аргументировать свою точку зрения 66.88 Kb. 1 | оқу |
![Стилистика как раздел науки о языке](/i/doc32.png) | Стилистика как раздел науки о языке Цели: обобщить и углубить знания по теме, закрепление навыков правописания; развивать умение пользоваться общественно-политической лексикой, средствами публицистического стиля, эмоционального воздействия на слушателя, читателя 73.6 Kb. 1 | оқу |
![Органы дыхательной системы (урок лекция)](/i/doc32.png) | Органы дыхательной системы (урок лекция) Развивающая – развить логическое мышление, умение анализировать и делать вывод о соответствии строения и выполняемой функцией органов дыхательной системы Урок 37.75 Kb. 1 | оқу |
![Тема: «Алфавит» Цели](/i/doc32.png) | Тема: «Алфавит» Цели Содействовать закреплению и обобщению знаний обучающихся о гласных и согласных звуках; определить роль алфавита в жизни людей, формировать умение пользоваться алфавитом, способствовать постепенному запоминанию алфавита 75.89 Kb. 1 | оқу |
![Сформировать у учащихся четкое представление о географическом положении Афин](/i/doc32.png) | Сформировать у учащихся четкое представление о географическом положении Афин Продолжать формировать у учащихся умение сравнивать исторические явления, работать с историческими документами, отвечать устно, подтверждая аргументами свою точку зрения 62.67 Kb. 1 | оқу |
![Земледельцы Аттики теряют свободу](/i/doc32.png) | Земледельцы Аттики теряют свободу В ходе урока достигнуты: обучающая цель – сформированы понятия: «полис», «демос», «аристократия», «долговое рабство»; развивающая цель – расширять исторический словарный запас; умение анализировать Конспект 69.46 Kb. 1 | оқу |
![Методические указания по выполнению контрольных работ 1](/i/doc32.png) | Методические указания по выполнению контрольных работ 1 Контрольная работа показывает способность студента к самостоятельному изучению учебной и научной литературы, источников, умение четко сформулировать проблемы и аргументировано их разрешить. Выполнение контрольной работы включает в себя Методические указания 86 Kb. 1 | оқу |
![предисловие редакторов](/i/doc32.png) | предисловие редакторов Уже в средней школе советские юноши и девушки выступают с речами и докладами на комсомольских собраниях, в кружках и т п. Очень полезно, когда умение выступать публично развивается в юношеские годы. В свое время А. П. Чехов писал 1.68 Mb. 16 | оқу |
![Хичкок/Трюффо](/i/doc32.png) | Хичкок/Трюффо Книга Франсуа Трюффо, в которой исследуются метафизическая и психологическая основа кинематографа Хичкока, режиссерское новаторство и умение вовлечь в свою игру зрителя, а также реабилитируется сам феномен "низких жанров " 1.71 Mb. 18 | оқу |
![Кудышева Б. К., Джуманова Г. Ж](/i/doc32.png) | Кудышева Б. К., Джуманова Г. Ж Баласагуни Ю. О пользе учения и знания Кислицина Г., Николаева Т. Познавая себя Коростылев Н. Б. Воспитывать себя Петрушин В. И. Умение подходить к проблеме с разных точек зрения Пшенина Т. Стилизация под письма Гамлета Занятие 2.07 Mb. 13 | оқу |