| 3 сынып. Жаратылыстану Отан. Туған жер тақырыбы «Біздің қала немесе ауыл» Жаратылыстанудан 1-4сыныпқа арналған оқулықты және мультимедия-лық электронды оқулықты пайдаланып, ондағы берілген материалдар арқылы оқушыларға қандай тәрбие беруге болатынын анықтау Оқулық 16.51 Kb. 1 | оқу |
| ТЕўдеудіў кейбір т®рлерін теўсіздіктер кимегімен шешу ж. К. Тортаева гу школа-гимназия №1, г. Сатпаев, Карагандинская обл., Республика Казахстан Ма›саты: Жо“ар“ы математикада ›арастырылатын белгілі теЈсіздіктерді мектеп математикасында“ы кейбір теЈдеулерді шешу Їшін ›олдану“а болатынын кйрсету 406.88 Kb. 1 | оқу |
| Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы, №1 «Балдырған» балабақшасы Мақсаты: Балаларға мерекелік көңіл күй туғызу. Балаларды әсемдікке, әдемілікке баулу. Жаңа жылда жаңа арман, жаңа үміт шоғы пайда болатынын түсіндіру. Болашаққа мақсат қоя білуге дағдыландыру 71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Сөз үйретпейді, әрекет үйретеді мерзімі 11. 03. 2015 Математика сабағында әрекет арқылы білім алуға болатынын әрекет арқылы дәлелдеп көрсету. Pisa халықаралық зерттеулеріне дайындау мақсатында оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін шыңдау Сабақ 59.5 Kb. 1 | оқу |
| Барлығын дұрыс жауабы жоқ Өзіндік тегістелудің болуы автоматтандырылған реттеу тапсырмасын әлде қайда: жеңілдетеді ауырлатады 2 есе жеңілдетеді Датчиктер мен приборларды таңдау кезінде олардың өлшеу диапазонын өлшенетін параметрдің жоғары шегінен неше көп болатынын алу қажет? 50.72 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс Мәліметтердің стандартты типтері Мәліметтерді анықтағанда компиляторға олардың типтері туралы ақпаратты беру қажет. Осы ақпаратқа байланысты компилятор мәліметтерді сақтауға қажет орын көлемін анықтайды және онда қандай мән болатынын біледі 23.35 Kb. 3 | оқу |
| Интернетте жұмыс істеуге және сайттар құруға арналған бағдарламалық қамтамасыздандыру Сайттың басты Лы- ғымен ерекшеленеді. Қолданушы сайттың басты бетінің көме- гімен қажетті ақпаратты қайдан алуға болатынын бірден білуі керек. Мұнда қолданушыны тіркеу, есептік жазбаға кіру 0.81 Mb. 4 | оқу |
| 2 зертханалық жұмыс Дененің ұшу қашықтығының лақтыру бұрышына тәуелділігін зерттеу Жұмыстың мақсаты Жұмыстың мақсаты: көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дене қозғалысының негізгі заңдылықтарын тексеру. Лақтыру бұрышының қандай мәндерінде ұшу қашықтығы максимал болатынын анықтау 4.67 Mb. 2 | оқу |
| 10 Экономикалық-математикалық әдістер мен модельдерді пайдалану кезінде қойылатын талаптар Тәжірибе жерге орналастырудағы экономикалық-математикалық әдістер оларды қолдануға қойылатын белгілі бір талаптар сақталған жағдайда ғана пайдалы болатынын көрсетеді 18.91 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуге есептер шығару Оқушылар бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің жазылуын, қандай теңдеулер мәндес теңдеулер болатынын, теңдеулердің қасиеттерін, ах=в теңдеулерінің шешудің үш түрлі жағдайын білу Сабақ 39.85 Kb. 1 | оқу |
| Баяндама тақырыбы: ««Қазақ тіл біліміндегі шырай түрлерін топтастыру туралы пікірлер» Орындаған Сондықтан заттың белгісі я сипаты (түрі, түсі, сапасы, көлемі, аумағы, салмағы, сыры, т б.) біркелкі болмай, рең жағынан әр түрлі дәрежеде болатынын білдіретін сын есім формалары шырай формалары деп аталады 31.95 Kb. 4 | оқу |
| Ғылыми мақала «Абайдың қара сөздері студент көзімен» Адам жаңа жас қосқан сайын, өмірге деген жаңа көзқарасқа ие болатынын ескерсек, менің оқушы кездегі Абай қара сөзін ұғынуыммен студент кездегі түйген ойымның арасы жер мен көктей 42 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы §§10-11Химиялық формулалар. Заттың салыстырмалы молекулалық массасы. Химиялық формулалар бойынша есептеу Оқушыларға заттың құрамын химиялық формуламен жазуға болатынын дәлелдеу. Ол заттың құрамына қандай элемент, оның қанша атомы өзара қандай қатынаста кіретінін түсіндіру Сабақ 61.5 Kb. 1 | оқу |
| 1-практика Сіз pisa ашық тапсырмаларымен және pisa моделі бойынша әзірленген тапсырмалармен таныс болдыңыз. Тапсырмаларды тағы бір қарап шығыңыз. Өз сабағыңызда қандай тәсілдерді қолдануға болатынын талдаңыз Осы тәсілдердің бірін пайдалана отырып, өз сабағыңызда қандай тапсырма беруге болатыны жайлы ойланыңыз 9.45 Kb. 1 | оқу |
| 1-тәжірибе Сіз pisa ашық тапсырмаларымен және pisa моделі бойынша әзірленген тапсырмалармен таныс болдыңыз. Тапсырмаларды тағы бір қарап шығыңыз. Өз сабағыңызда қандай тәсілдерді қолдануға болатынын талдаңыз Осы тәсілдердің бірін пайдалана отырып, өз сабағыңызда қандай тапсырма беруге болатыны жайлы ойланыңыз 9.44 Kb. 1 | оқу |