іздеу: жазады
джон колтрейн: мессия джаза- Джеймс Линкольн Коллиер Становление джаза
«Мен – кеңес адамымын, мен партиядағы адаммын, сондықтан да «Правданың» мақаласына жауап бертін шығарма жазатын күш-қуатты бойымнан табамын – деп ойлаймын»
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
«Мен сізге жазамын» ойыны
- Жазғы демалыс лагерлерінде дене шынықтыру сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру
«Қазақ ұлтшылдарын» жазалау
- 1.Қазақ мемлекеттілігінің эволюциясының тарихи бастаулары, кезеңдері мен сабақтастығы. ХХ ғ. аяғындағы Қазақстандағы қоныстандыру саясаты. Экспедициялық зерттеу жұмыстары
«Қазақ ұлтшылдарын» жазалау
- Тақырып: Қазақ мемлекеттілігінің эволюциясының тарихи бастаулары, кезеңдері мен сабақтастығы
Позиция школы Хиджаза и ирака
- Книга одобрена Агентством по делам религии Республики Казахстан
Есеп 1. Центрі С(2;-3;0), радиусы R=5-ке тең сфера теңдеуін жазайық
- Сабақтың мақсаты: Шеңбер және дөңгелек Дөңгелек жазықтықтың шеңбермен шектелген бөлігі
Бұл жөнінде Аничков былай деп жазады
- Ақылдастар алқасы: Х.Әб жа нов, М.Қойгелдиев, Т. Омар бе ков
-бөлім. қылмыстық жауаптылықтан және жазадан босату
- Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексi 1-бап
Жазатайым оқиға (жарақат, ауру)-
- Глоссарий Авария (Апат)
Ауруға шалдығуына байланысты жазадан босату
- Мвдициналыќ сипаггаѓы мєжб‡рлеу шаралары
«Қазақ ұлтшылдарын» жазалау
- 1. ХХ ғ. аяғындағы Қазақстандағы қоныстандыру саясаты. Экспедициялық зерттеу жұмыстары
Жабғу – Оғыз мемлекетінің билеушісі. Жазалаушы экспедиция
- 6-сынып Тас дәуірі
 | Қысқа мерзімді жоспары Бөлім Педагогтың аты-жөні «Шахмат» әдісі арқылы өткен тақырыпты қайталау. Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі 66.66 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ жоспары Мектеп: «Т. Рысқұлов атындағы орта мектебі және мжи» кмм Оқушылардың барлығы: эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп эссе жазады Сабақ 39.38 Kb. 8 | оқу |
 | Үйірмесінің басты мақсаты оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту Робототехника ол бірнеше пәннің үйлесім табуы. Құлтемірді жасаған кезде алдымен бағдарламасын жазады. Бағдарлама жасау барысында міндетті түрде математика, информатика, физика, геометрия пәндерінің элементтерін пайдаланады Бағдарламасы 120.5 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Операциялық жүйе Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Топтық жұмыс. 1-тапсырма. «Стикердегі диалог» әдісі. Әр топқа стикерде жазылған бірнеше сұрақтан беріледі. Олар сұрақтарды өзара талқылап, ойларымен бөлісіп, стикерге ортақ ойларын жазады, пікірлерін қорғайды Сабақ 4.31 Mb. 1 | оқу |
| Реферат «Кәсіби денсаулықты сақтау» Денсаулықты тексеруге қатысатын әрбір маман, өз саласынан денсаулық тобын анықтап, қортынды жазады. Осы қортындылар бойынша дәрігер педиатр денсаулықтың ең соңғы бағасын беріп, денсаулықтың жалпы қай топқа жататынын анықтайды Реферат 106.35 Kb. 2 | оқу |
| Тәжі палуан. Осы есімге бала кезден қ Сондықдан, кеш болса да естіп-білгенімді қағазға түсіруге тырыстым. Тәжі палуан туралы сол топырақта туған, Тәжінің ізіне ерген шалдардың қолына су құйған біздер жазбаса, кім жазады 86.57 Kb. 1 | оқу |
| «Заңғар жазушы ізімен » Жазушы бұл әдебиет әлемінде өмір сүретін шығармашыл тұлға. Әлемде әртүрлі жазушылар кездеседі. Біреуі өмірде бола бермейтін қиял ғажайыпты жазса, екіншісі заманның шындығын жазады. Қазақта мұндай жазушылар өте көп 31.7 Kb. 1 | оқу |
 | Пән: Қазақ тілі Мектеп: №64 Сынып: 4 “Б” Мұғалімнің аты-жөні: Қонысбаева Зарухан Қыпшаққызы Күні: 23 қараша Қатысқандар Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін анықтайды және тиісті тыныс белгілерін қояды. Мұғалімнің көмегімен мәтіндегі негізгі ойды анықтайды. Көркем жазады Сабақ 1.91 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мазмұндама Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Жоспар, сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы әңгімелеу мәтінін, салыстыра сипаттау мәтінін, көмекші сөздер арқылы пайымдау мәтінін құрап жазады Сабақ 65.82 Kb. 1 | оқу |
| «Микс»жаттығуы орындалады,әр топ тақырыпқа қатысты 10 сөз теріп жазады «Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқутәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2021. – 378 б 36.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Ондықтарды қосу және азайту Барлық оқушылар: 20-ға дейінгі сандар тізбегін/ ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады; сандарды оқиды, жазады, салыстырады; тура және кері санауды біледі Сабақ 2.18 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Р.Ғамзатов «Менің Дағыстаным» Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Барлық оқушылар: әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіреді, кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады Сабақ 112.85 Kb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Күрделірек санды өрнектер Сабақтың мақсаты: Құрылымы күрделірек санды өрнектерді құрып, жазады және олардың мәнін табуды үйренеді; есептеу дағдыларын арттырады. Көбейту кестесі бойынша білімдерін автоматтандырады, логикалық ойлау қабілеттерін дамыта түседі Сабақ 30.22 Kb. 1 | оқу |
| Факультет: филология Кафедра: «Қазақ әдебиеті және әдебиет теориясы» 303 топ Соның ішінде, Баққожа Мұқаи, Шерхан Мұртаза мен Сүлейменов Асқар сынды жазушылардың туындылары, суреткерлік жолдары қалай басталды, қалай жалғасады, олар шығарманы қалай жазады, қалай жүзеге асады т б 46.23 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №1 зертханалық жұмыс. «Кішкентай денелердің өлшемін анықтау» Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазады Сабақ 42.55 Kb. 3 | оқу |