![Пәнді оқуда қарастырылатын тақырыптар 1-тақырып. Орхон жазуындағы жәдігерліктер](/i/doc32.png) | Пәнді оқуда қарастырылатын тақырыптар 1-тақырып. Орхон жазуындағы жәдігерліктер Орхон жазуындағы жәдігерліктер. Көне түркі әдебиеті. (ҮІ-іхғ). Алғашқы қауымдық құрылыс кезіндегі қазіргі Қазақстан мен Орта Азияны, Алтай өңірін мекен еткен ру-тайпалар, ұлыстар туралы тарихи деректер 140.82 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы : ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы әдебиет (10 сынып) Сабақтың мақсаты](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы : ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы әдебиет (10 сынып) Сабақтың мақсаты Білімділік: ХІХ ғасырдың бірінші жартысындағы әдебиетке шолу жасау. Тарихи тұлғалардың өмірімен таныстыру Сабақ 50 Kb. 1 | оқу |
![Орта ғасыр тіл білімі](/i/doc32.png) | Орта ғасыр тіл білімі Тірек сөздер. Ояну дәуірі, латын тілі, мемлекеттік тіл, брахмандардың қасиетті тілі, философиялық грамматика. Салыстырмалы тарихи грамматика, тіл факттері, сөз тудырушы, сөз түрлендіруші, тілдер туыстығы 48.5 Kb. 1 | оқу |
![Деректер қоймасы дегеніміз не?](/i/docx32.png) | Деректер қоймасы дегеніміз не? Бұл компанияларға өз деректерін құнды ақпаратқа айналдыруға және негізделген, деректерге негізделген шешімдер қабылдауға көмектеседі. Деректер қоймалары ағымдағы және тарихи деректерді бір жерде біріктіреді және ұйым үшін шындықтың жалғыз көзі ретінде 2.01 Mb. 2 | оқу |
![Алмас қылыш тарихи трилогия бірінші бөлім](/i/32.png) | Алмас қылыш тарихи трилогия бірінші бөлім «Иә, өлім себу — Шыңғыс бабаның ұлы саясаты. Ол өзінің бүкіл әлемді жаулап алам деп жинаған жау жүрек ератын2 да осы өліммен қорқытып ұстаған жоқ па? Иә, иә, сөйткен еді ғой. Қалай делінген еді сол бір тәртіп Ясысында?» 1.16 Mb. 2 | оқу |
![Өнертануға кіріспе. Өнер қоғамдық танудың түрлерінің бірі](/i/docx32.png) | Өнертануға кіріспе. Өнер қоғамдық танудың түрлерінің бірі Мазмұнның тарихи кесімділігі мен тәуелділік нысандары әлеуметтік жағдайлардың өзгеруінен. Өнердің қоғамдық-тәрбиелілікбелсенді күші. Өнердің париялылығы. Өнердің қоғам өміріндегі шынайы бейнесі. Реализим мен қоғамдық үдеріс Лекция 16.05 Kb. 1 | оқу |
![І тарау. Жас ұрпақҚА Ұлттық ТӘрбие берудің Әдіснамалық негіздері 1 Ұлттық тәрбиенің көздері](/i/docx32.png) | І тарау. Жас ұрпақҚА Ұлттық ТӘрбие берудің Әдіснамалық негіздері 1 Ұлттық тәрбиенің көздері Тәрбие бүгінде ұлттардың бірігіп нығаюының және ұлттық сана-сезімнің дамуының бөлінбейтін тетігі болатын, сол арқылы әлемдік өркениет пен мәдениеттің дамуында әр халықтың өзінің тарихи тағдырын 417.2 Kb. 35 | оқу |
![Біз жатсынып кеткен мұралар](/i/doc32.png) | Біз жатсынып кеткен мұралар Ақ орда, Көк орда мен Боз орда хандарының жарлықтары жарияланған, қазақ хандығы дәуірінде де дәуірі жүріп тұрған, Абылай ханның тұсында мәнжу империясымен екі ортадағы мәмілегер ретінде өмір сүрген, қилы-қилы тарихи тағдырды басынан 44.5 Kb. 1 | оқу |
![Сабақ. Кіріспе. Сызу сызықтары. Сурет салу форматтары (Пішімдер)](/i/docx32.png) | Сабақ. Кіріспе. Сызу сызықтары. Сурет салу форматтары (Пішімдер) Тақырыптың мақсаттары мен міндеттері. Графика мен стандарттаудың дамуы туралы қысқаша тарихи ақпарат. Жобалық құжаттаманың бірыңғай жүйесі. Сызық түрлері (атауы, стилі, қалыңдығы, мақсаты). Пішімдер мен олардың өлшемдерін тағайындау Сабақ 247.06 Kb. 7 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы : Орта ғасырлардағы ғылым мен білімнің дамуы Сабақтың мақсаты](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы : Орта ғасырлардағы ғылым мен білімнің дамуы Сабақтың мақсаты Орта ғасырда ғылымның дамуы мен оған үлес қосқан ғалымдардың еңбектерімен оқушыларды жан-жақты таныстыра отырып, шығармалардың тарихи маңызы туралы түсінікті қалыптастыру Сабақ 1.99 Mb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы : Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян»](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы : Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» Мағжан поэмаларын атап,олардың мазмұндық тақырыбына қысқаша шолу жасау. «Батыр Баян» поэмасының тарихи-эпикалық сипатын таныту,сюжеттік-композициялық құрылысына талдау жасап,тақырыбы мен идеясын анықтау Сабақ 58.5 Kb. 1 | оқу |
![Тақырыбы: Этникалық топтар арасындағы өзара байланыс Орындаған: Кожахмет А. К. Тобы: МҚА-04-22 Қабылдаған: Аширов Ш. М. Шымкент-2024 Жоспар](/i/pptx32.png) | Тақырыбы: Этникалық топтар арасындағы өзара байланыс Орындаған: Кожахмет А. К. Тобы: МҚА-04-22 Қабылдаған: Аширов Ш. М. Шымкент-2024 Жоспар Мұндай сипаттамаларға: топ мүшелері мойындайтын ортақ аумақ пен тарихи шығу тегі, ортақ тіл, материалдық және рухани мәдениеттің ортақ белгілері жайында түсініктің болуы 162.67 Kb. 3 | оқу |
![Оқу жылындағы №34 жалпы білім беретін орта мектептегі тарих, қоғамтану пәндерінің берілуі туралы Мақсаты](/i/doc32.png) | Оқу жылындағы №34 жалпы білім беретін орта мектептегі тарих, қоғамтану пәндерінің берілуі туралы Мақсаты Мақсаты: Қазақстан тарихы пәнінің оқиғаларын жүйелі түрде түсіндіре отырып, тарихи хронологиялық кезеңдері туралы жан-жақты терең меңгерту және алған білімдерін жүйелей білуге дағдыландыру 117.39 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтеріліс Сабақтың мақсаты](/i/doc32.png) | Сабақтың тақырыбы: 1837-1847 жылдардағы Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтеріліс Сабақтың мақсаты Азақстан аумағындағы отаршылдыққа қарсы ең ірі көтерілістің мақсатын, барысын, негізгі кезеңдерін, тарихи маңызын аша отырып, оны Ресей халықтарының азаттық үшін күресінің бір бөлігі екенін Сабақ 25.11 Kb. 1 | оқу |
![Эмбрионанотехнология негіздері. Қысқаша тарихи мәліметтер 1 Эмбриология тарихы](/i/docx32.png) | Эмбрионанотехнология негіздері. Қысқаша тарихи мәліметтер 1 Эмбриология тарихы Эмбриология ұрықтың пайда болуы және дамуы туралы ілім. Эмбриология жыныс жасушаларының қалыптасуын, дамуын, құрылысын және эмбриондық дамудың негізгі кезеңдерін, ұрықтантыс мүшелердің дамуын зерттейтін морфология ғылымының саласы 20.93 Kb. 5 | оқу |