іздеу: БЕЙНЕЛЕУ
Мақсаты: Көрнекі бейнелі ойлауды дамыту- Еркінқала орта мектебі 4 «Е» сынып оқушысы
Көркем сөз - әдеби шығарманың образды мазмұнын бейнелейтін тілдік түр. Өлең сөз
- «050205 Филология. Қазақ филологиясы» (мамандықтың/мамандандырудың шифры және атауы)
Суретте электр тізбегі бейнеленген
- Аты-жөні сынып: Физика 8-сынып 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау
Танымдық ақпараттық мазмұндағы сипаттама,суреттеме мәтіндердің негізгі бейнелеуіш, көркемдеуіш тәсілдері
- Утегенова Г. Ж., Абдикеримова Г. А., Базарбекова Н. Ш., Байменова С. С
Ерітінділер. Ерітінділердің концентрацияларын бейнелеу әдістері
- В. А. Митерев н. С. Реметова
«Сүйінбай мен Қатағанның айтысындағы» Сүйінбай қолданған бейнелі
- Тегін ұсынады! М. Дулатовтың «Оян, қазақ!» өлеңі мен А. Байтұрсыновтың «Маса»
Литота – затты кішірейте, құлдырата суреттеу. Литота ойды бейнелейді. (Құбылысты мүлде құлдырата, кішірейте суреттеу)
- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар
«Қос алқа» -Сұлу қыздың бейнесі, сылқым жүрісі, алқасының сылдыры бейнеленген күй. «Жігер»
- Ылым министрлігі
тақырып 2. photoshop бағдарламасында бейнелерді редакциялайды
- «Объектілерді, құжаттарды жобалауда компьютерлік графиканы қолдану»
) Үшөлшемді бейнелерді модельдеудің кезеңдері
- 1. Бір құжаттың терезесіне келесі терезеге ауысу әрекеті Түр-Басқа терезеге ауысу
Бейнелеу өнері сабақтарында ақпараттық технологияны пайдалану арқылы оқушылардың көркемдік қабілеттерін арттырудың әдістері
- Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы
Б) фотосуретте таныс ересек адамды таниды, сұраққа жауап ретінде анасы суретке қарап, естіп, күледі, оған қол тигізеді, ересек адамға қарайды. Егер бала сөйлесіп жатса, онда суретте бейнеленген ересек
- Балалық шақ кезеңдері. Ерте жастағы балалардың физикалық және жүйке-психикалық дамуы. Дайындаған: Семгалиева С. Б
Ақындар поэзиясындағы символдық бейнелеу құралдарының көркемдік қызметі
- Қазіргі поэзиядағы символдық бейнелер Символизмнің қалыптасып, дамуы. Символизм
 | Пәні: Мәдениеттану Архаика монументті бейнелеу өнері мен сәулеттік пішіндердің қалыптасқан кезеңі. Ол кезеңде бағандармен қоршалған периптер типтегі ғимараттар мен ордерлер жүйесі құрылды 1.9 Mb.  1 | оқу |
 | Бейнелеу өнер тарихы және теориясы” Сағат/ берілген. Оның 15 сағаты лекция, 15 сағаты семинар, 30 сағаты обсөЖ, 30 сағаты СӨЖ-ге бөлінген 1.03 Mb. 9 | оқу |
| Өнер философиясы Мұнда талдау үшін түсіндіру, бейнелеу, өрнек және форма қолданылады. Оны көбінесе эстетикамен шатастырады, бірақ соңғысы тек сұлулық пен эстетикалық талғамды зерттеуге бағытталған 0.97 Mb. 2 | оқу |
 | «Сыйкәделік әшекей домбыра жасау» Атырау облысы Қызылқоға ауданы Қоныстану селосы Жаңашаруа қазақ орта мектебінің бейнелеу өнері және сызу, технология пәндерінің мұғалімі Балмұханов Нұрболат Қобланович Сабақ 17.16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың жоспары: Психика туралы жалпы ұғым Психика теориялары Психиканың даму сатылары Психика – мидың (жоғары ұйымдасқан материя) шындықты субъективті бейнелеу қасиеті Сабақ 0.69 Mb. 1 | оқу |
 | Абайдың өлеңдері жанрлық ерекшеліктеріне қарай түрліше көркемдік бейнелеу құрал «Ғылым таппай мақтанба» өлеңінде ақын адамның бес дұшпаны мен бес асыл істі былай 100.72 Kb. 1 | оқу |
| Подписка периодических печатных изданий на 2013 год Республиканские газеты Бейнелеу өнері және сызу мектепте және жоода оқыту=Изобразительное искусство и черчение: преподавание в школе и вузе 134.3 Kb. 1 | оқу |
| Подписка периодических печатных изданий на 2012 год Республиканские газеты Бейнелеу өнері және сызу мектепте және жоода оқыту=Изобразительное искусство и черчение: преподавание в школе и вузе 123.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жер бетін бейнелеу тәсілдері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Дағдылар: сыни және шығармашылық ойлау, өзіне сенімділік және рефлексия жасай алу Сабақ 0.6 Mb. 2 | оқу |
| Сандық кеңістіктің білім беру жүйесіндегі мүмкіншіліктері Философиялық көзқарас тұрғысынан, ақпарат – мәліметтер немесе хабарлама көмегімен нақты әлемді бейнелеу; ал хабарлама – бұл ақпаратты ұсыну формасы 4.93 Mb. 4 | оқу |
| 16. Табиғатты математикалық бейнелеу (Н. Коперник, Г. Галилей, Р. Декарт) Бұл факт. Осы дәлелденген білімнің қайнар көзі неде? Осы білімнің субъектісі кім? 43.06 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Ресурстар Жас ұрпақты қазақтың ұлттық киім түрлерін оқып үйренуге баулу,олардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылығын ояту Сабақ 25.48 Kb. 1 | оқу |
| Html тіліне жалпы түсінік html Бейнематериалдық қасиеттер кейіннен қосылған. Бағдарламалар құжаттарды құрылымдау және пішімдеу, оларды байланыстыру құралдарына қайта шығару (бейнелеу) құралы ретінде құрылды Құрамы 18.58 Kb. 1 | оқу |
| Пән бағдарламасының (syllabus) титул беті В012000-Кәсіби білім, 5В012000-Кәсіби білім (к), 5В010700-Бейнелеу өнері және сызу мамандықтарының студенттеріне арналған 0.68 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Дулат Бабатайұлы. «О, Ақтан жас» Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Сабақ 64.56 Kb. 2 | оқу |