іздеу: Жаман
Жамбыл облысы- Қатысуға құжат тапсырған тұлғалар тізімі
Республика Йўл жамғармаси ва Мактаб таълимини ривожлантириш мақсадли давлат жамғармаларига тўловлар аудити
- «Солиқ ва тўловлар аудитининг хусусиятлари» фанидан таълим технология асосидаги ўҚув-услубий мажмуа
Бозжигитову Сабиру Жамгырчиевну
- По городу Бишкек
орташа мәнде арасында айырмашылық бар (немесе жоқ) туралы болжамды тексеру үшін параметрлік емес критерийлер
- Қазақстан республикасының денсаулық сақтау министрлігі
-2015 жылдарға арналған Жамбыл облысы бойынша энергия өндіру балансы
- БАҒдарламасы мазмұны кіріспе
КЕМБРИДЖ Бенжамен
- Чарльз сандерс пирс или оса в бутылке
-бап. Әлеуметтiк-экономикалық даму болжамы
- Қазақстан Республикасының Бюджет Кодексі
Іш, кеуде, жамбас қуыстарының топографиясы, қандануы мен нервтенуі бойынша аралық бақылаудың ситуациялық есептері
- Морфологиялық пәндер кафедрасы ОҚытушының жетекшілігімен студенттің Өз бетінше атқаратын жұмысына арналған әдістемелік өҢдеулер
Болжам диагнозды
- «Балалар жұқпалы аурулары» пәні бойынша резиденттерге арналған тест сұрақтары (600)
Қазақстан Республикасының азаматтық іс жүргізу құқығы бойынша болжамалы сұрақтар
- БАҒдарламасы (екіжылдық оқыту) 2014-2015 оқу жылына Астана қ, 2014 ж
Болжамды суармалы жүйенің техникалық деңгейі
- Су ресурстарын кешенді пайдалану және қорғаудың бас схемасын бекіту туралы
«жаман жәутіктегі» замана лебі
- МЕҢдігүл бұрханқызы шындалиева уақыт және суреткерлік шеберлік: жанрлар поэтикасы
Жамбыл облысы
- ҚОРҒау шаралары бойынша ұлттық ЖҮйені күшейту және қолдану-қОҒаммен кеңесу және шағымдарды шешу механизмі
Қосымша Болжамды орналасу мекені
- Бизнес-жоспар
Адреса передового педагогического опыта в организациях образования Жамбылской области
- Озық педагогикалық тәжірибелердің мекен жайлары Адреса передового педагогического опыта Алматы 2009 г
 | 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Туған жерім аялы алтын бесігім» №1 нұсқа Баяғы өзінің жыртық тоны мен жаман тымағын ордасының маңдайшасына шегелеп қойды. Кейде хандықпен көңілі ауытқып, тура жолдан таяйын десе, шегелеулі тоны мен тымағына қарап: Ай, Аяз, баймын деп аспа, ханмын деп таспа! Аяз әліңді біл 29.36 Kb.  1 | оқу |
| Адам ата-анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды-дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады. Әрбір естілік жеке өзі іске жарамайды. Сол естілерден естіп білген жақсы нәрселерін ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, соны адам десе болады 13.31 Kb. 1 | оқу |
| Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын 116.74 Kb. 1 | оқу |
| Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын 101.96 Kb. 28 | оқу |