іздеу: ЗНАНИЯ
Глава II. МОЗГ И СОЗНАНИЕ Мистическое истолкование сознания- В. С. Поликарпов
Ф. 969. Катанов Н. Ф. - ординарный профессор сравнительного языкознания
- Министерство культуры и информации республики казахстан комитет информации и архивов национальный центр археографии и источниковедения
шкала оцінювання знань
- Обручков Роман Іванович, старший викладач кафедри цивільно-правових дисциплін робоча програма
Образ. Продукт общественного сознания, а также разум, создаваемый нейросетью, или личностью. Общественное сознание
- Рамта – Происхождение и эволюция человеческой цивилизации
Концепции и гипотезы естествознания о человеке
- Лекции 34 (час.) практические занятия 17 (час.) семинарские занятия час лабораторные работы час
План работы ШМО учителей татарского языка и литературы, истории и обществознанию
- Эчтәлек бүлекләр Эшчәнлек төре 1 нче бит I бүлек 2012-2013 нче уку елы йомгаклары
Духовная жизнь общества. Понятие общественного сознания
- Роль античной философии в становлении научной рациональности
Сравнительно-историческое языкознание
- История лингвистических учений как важнейшая составляющая общего языкознания
Гнозис. Вера и знание
- Изложение духовной науке рудольфа штайнера том Второй част вторая a n t h r o p o s
Учение о познании. Платон исходит из созданной им идеалистической картины мира
- Особенности раннегреческой философии. Ионийская школа. Древнегреческой называется философия
Глава 5 СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
- Социальная психология
Альтернативная медицина в системе современных знаний
- Что такое комплементарная медицина (iacm)
VII. Повторение и систематизация знаний учащихся о природных зонах России
- Примерный тематический план
Личностные типы сознания
- Общие вопросы самосознания личности
Становление и особенности социально-гуманитарного познания
- Л. Я. Курочкина философские проблемы социогуманитарных наук учебное пособие
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Задачей курса «Основы архитектурной и строительной графики» является подготовка квалифицированных специалистов, имеющих глубокие теоретические знания и твердые практические навыки Учебно-методический комплекс 477.57 Kb.  2 | оқу |
| Тема проекта Как научить детей самостоятельно добывать знания, анализировать исторические факты? На что опираться? На слуховую память, зрительную? Использовать ассоциации? Учить логическому мышлению? 278.03 Kb. 1 | оқу |
| Область знания: Океанология / Area of knowledge: Oceanology Наименование научного направления Цель сотрудничества: Выявление основных закономерностей пространственно-временной изменчивости фитопланктона и ледовых водорослей в Арктике 28.5 Kb. 1 | оқу |
| Учебно-методический комплекс дисциплины европейское культурное наследие для студентов 1 и 2 курса направлений 021000. 62 Охватывает междисциплинарную область и содержит географические, исторические, культурологические, искусствоведческие знания Учебно-методический комплекс 0.97 Mb. 14 | оқу |
| «врожденные заболевания нервной системы, гидроцефалия, краниостеноз» Цель лекции: Дать исходные знания о врожденных заболеваниях головного мозга имеющих нейрохирургическое значение, их диагностике, способах коррекции Протокол 73 Kb. 1 | оқу |
| Литература для учителя: В. А. Коринская «География материков и океанов» Проверить знания учащихся о характерных чертах природы материка: рельефа, климата, внутренних вод, растительности, животного мира Литература 84.3 Kb. 1 | оқу |
| «Земля Санникова» Цель: Прививать любовь к чтению книг, развивать умение, применять свои знания, в незнакомой ситуации. Формировать умение работать в коллективе 52 Kb. 1 | оқу |
| 2. философия д. Беркли и д. Юма Родоначальник эмпиризма Ф. Бэкон сравнивает свою позицию получения знания с работой пчел, собирающих нектар со многих цветков и перерабатывающих его в мед, он критикует работу по об 105 Kb. 1 | оқу |
| Руководство по обучению Место и значение баскетбола в физическом воспитании. Основные приемы техники игры в баскетбол Используйте свои знания, полученные при выполнении практических заданий всех уэ модуля Руководство 261.14 Kb. 1 | оқу |
| Специальные вопросы фонологического моделирования Сеченовских представлений о деятельности высшей нервной системы. Тот факт, что материалистический взгляд И. М. Сеченова оказался плодотворным в пограничной с психофизиологией области знания 148.5 Kb. 1 | оқу |
| Пояснительная записка Клиническая фармакология учебная дисциплина, которая сочетает фармакологические и клинические знания, ставя своей конечной целью повышение эффективности и безопасности клинического применения лекарственных средств Пояснительная записка 218.72 Kb. 1 | оқу |
| Рабочая программа по географии для 6 класса составлена в соответствии с требованиями Охватывает многие аспекты как естественного, так и гуманитарно-общественного научного знания. Это позволяет формировать у учащихся Рабочая программа 301.5 Kb. 1 | оқу |
| Рабочая программа по дисциплине гсэ. Р. 04. «Педагогические основы менеджмента» Люди, их знания, умения, опыт, творчество – самый ценный актив организации. Современному менеджменту приходится решать сложную задачу Рабочая программа 283.69 Kb. 1 | оқу |
| Базовые союзы и их эквиваленты в современном русском языке Знания, полученные посредством запоминания хороши для изучения орфографии и пунктуации, где правила условны и могут и должны не меняться десятилетиями 50.5 Kb. 1 | оқу |
| Учитель химии «Неметаллы»: дать сравнительную характеристику строения атома, химической активности, свойств, биологического значения и применения галогенов; учить школьников применять полученные знания и умения на практике 162.26 Kb. 1 | оқу |