іздеу: АУЫЗША
«Бір ауыз сөз» әдісі- Сабақтың тақырыбы: С. Торайғыров «Алаш ұраны»
Ауыз қуысының шырышты қабығына дәрілердің әсер етуі
- Қозгалганда дем алганда, күшейетін жане ауырган жагына жатқанда басылатын кеудедегі ауырсыну қай ауруда кездесді
А) Оқушылардың ауызша жауаптарын бағалау
- Шағын жинақты бастауыш мектептегі педагогикалық үдеріс теориясы мен технологиясы
Өздік жұмысты жаппай тексеру кезінде. Ауызша көзбен бақылау нәтижелерін қамтамасыз етеді
- Внедрение мультимедиа технологий в образовательные процессы
Ауызша насихат –
- 1 Ұлттық білім беру моделі менің көзқарасыммен
Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша! Дескриптор
- Сабақ тақырыбы ЖҮР, «думанғА» барамыз оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Ауызекі сөйлеу стилі
- Стилистика және сөйлеу мәдениеті. Әдеби тіл, оның қызметі, стильдік тармақтары
ауыз қуысының кіреберісінің дамуы
- Ќазаќстан республикасы денсаулыќ саќтау министірлігі
Іскенже – ұсақ заттарды кепсерді егеген кезде қысып ұстайтын шағын ағаш атауыз. Күйентелі таразы
- Б.Ғ. НҰҒман, А. А. Абдрахманова
-жаттығу. Сұрақ қою арқылы сал және сабақты етістіктерді анықта (ауызша). -жаттығу
- Сабақтың тақырыбы Салт және сабақты етістіктер Мақсаты
ауызша суреттемелер, бейнелемелер
- Ќанипа Бітібаева
 | Ғылыми мәтіндердің түрлері және оларды орындау әдістемесі ретінде жоспарлар, тезистер, рефераттар. Ауызша сөйлеу әдістемесі. Презентацияларды ресімдеу Жинақы мәтін дегеніміз оқырманның түсінуіне ыңғайлы етіп құрылған бастапқы мәтіннің ықшамдалып (сығымдалып) берілуі Презентация 28.43 Kb.  3 | оқу |
| Сабақ 5: Шетел тілін оқытудың әдістері мен тәсілдері Мақсаты: Тақырып бойынша ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасауға үйрету,өз ойын нақты дәлелдеуге дағдыландыру. Күтілетін нәтижеге бағытталған оқушылардың ақыл-ой әрекетін проблеманы шешу арқылы ұйымдастыру Сабақ 40.35 Kb. 1 | оқу |
 | Өткен материалды жүйелеуге жағдай қалыптастыру, шығармашылық жұмыстың тәжірбиесінде білім мен дағдыны жүйелі түрде қабылдау дәрежесін анықтау Ауызша сөйлеу дағдысын дамыту: музыка туралы сөйлеуді, есту қабілеттері арқылы сөздің мағынасын толық түсінуді үйрету Сабақ 65.01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №12-сабақ. Азиада алауы. Сабақты және салт етістік Т етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану Сабақ 25.12 Kb. 2 | оқу |
| Конспект дайындап, ауызша жауп беру Омыртқалы зоологиянын материалдары мен құралдары. Жинау және сақтау әдістері Омыртқалы клас түрі (Vertebrata). Жақсыз клас түрі (Agnatha). Шеңберауыздылар класы 12.32 Kb. 1 | оқу |
 | Ақпарат Ақпарат” термині латынның «information» Ақпаратты біз ауызша немесе жазбаша түрде, қимыл не қозғалыс түрінде бере аламыз. Кез келген керекті ақпараттың мағынасын түсініп, оны басқаларға жеткізіп, соның негізінде белгілі бір ой түйеміз 4.34 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту Білімділігі: Оқушыларға 7 санын қосу және азайтудың сырларын түсіндіру. Ауызша және жазбаша есептерді түсіндіріп шығартуға үйрету Сабақ 72 Kb. 1 | оқу |
| Аяқтың созылмалы ишемиялық ауруы: Заманауи емдеу тактикасының мәселелері Ауызша емес емдеу кезінде әртүрлі асқынулардың даму қаупіне, дұрыс және қолайлы әдісті таңдаудың қиындығына байланысты, бұл мәселе қазіргі уақытта да өзекті болып қала береді 24.8 Kb. 2 | оқу |
| Менің Қателерім жайында биылғы февральдің 23-індегі Алматыдағы жазушылардың жиналысында, «Правданың» 30-ыншы январьдағы «Сынау орнына мадақтау» деген мақаласын талқылағанда менің ауызша айтқан мәлімдемем барды. Қазір сондағы сөзімді толықтыра, дамыта отырып, өзімнің жазушылық 128.46 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ қоғамындағы батырлар мен билердiң ықпалының өсуі Би-шешендер даулы мәселені түйінді төрт-ақ ауыз сөзбен шешіп отырған. Шешкенде де хатсыз, харарсыз, ауызша жүзеге асып, бітіп жатқан. Ертедегі бір бидің өзі де осы күнгі соттың да, прокурордың да, милицияның да 364.31 Kb. 1 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 29.51 Kb. 5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 25.83 Kb. 5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27.86 Kb. 5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 20.27 Kb. 5 | оқу |
| ПӘннің ОҚу -әдістемелік кешені «Ауызша аударма практикасы» 5В020700 «Аударма ісі» мамандығына арналған студентке арналған пән бағдарламасы семей Аударма түрлерін жүзеге асыру бойынша студенттерде білім, дағды, және студенттердің іскерлігін қалыптастыру 210.5 Kb. 1 | оқу |