іздеу: АУЫЗША
Ы.Алтынсарин: Үсенге мінездеме (ауызша)- Ќанипа Бітібаева
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақтың тақырыбы: Табиғи қышқылдар мен негіздер. Индикаторлар
Стоматит – ауыз қуысы шырышты қабығының қабынуы. Жіктемесі
- Тақырып №1. Бас,бет,ауыз қуысы, хирургиялық аурулары мен жарақаттары
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Құрметті әріптес!
Ауыздағы ас қорыту және оның жас ерекшеліктері
- Тақырыбы: Асқорыту жүйесінің жас ерекшелігі
Қосымша №3 Дайын сызба бойынша есептер шығару (ауызша орындалады) 1
- Сабақ тақырыбы: Сыбайлас және вертикаль бұрыштарға есептер шығару Осы сабақта қол жеткізілетін
Жазбаша және ауызша аударманың ерекшеліктері
- 1 Аударма үдерісі жайында
Тақырыбы: Жануарлардың азық қабылдауын, ауыз қуысын, жұтқыншағын, өңешін (жемсау) зерттеу Сабақ мақсаты
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Оңтүстік Қазақстан облысының білім басқармасы «ішкі жұҚпалы емес аурулар клиникалық диагностика ренгинологиясымен»
Ауыз кергішті қолданып ірі қара малдың ауыз қуысын ашып зерттеу; А-сына тәрізді; Б-ілгек тәрізді
- «Күйіс қайыру процесінің бұзылуы»
Ауыз әдебиеті мен жазба әдебиеті арасындағы байланыс
- Ауыз әдебиеті мен фольклор туралы ғылыми таным мен түсінік Ауыз әдебиеті
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақтың тақырыбы: Оралхан Бөкей. «Атау кере»
 | Сабақтың тақырыбы: 10 санының құрамымен таныстыру Сабақтың мақсаты: 10 санының құрамымен таныстыру. 10 көлеміндегі қосу, азайту амалдарын орындату, қатесіз, тез, ауызша есептеуге үйрету Сабақ 55.59 Kb.  1 | оқу |
 | Қазіргі заман жағдайында қазақ халқының ауызша мұрасы (тарихи дәстүрлерді) мен жазбаша тарихнамасы «Тарих толқынында» еңбегінде былай деп жазды: «Біздің бәріміздің де мақтаныш етуімізге тұрарлық мол мұрамыз бар. Өйткені ата-бабаларымыз адамзат тарихында өш-пес із қалдырып кеткен 23.62 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бұқаралық ақпарат құралдары Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Бақ туралы тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтайды және мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады Сабақ 2.89 Mb. 4 | оқу |
| Әдістері: ауызша баяндау. Мерзімі:әр аптаның бейсенбісі (СОӨЖ тапсыру кестесіне сәйкес). Бағалау критерийлері СоөЖ мақсаты: Қазақстан халқы Ассамблеясын (ҚХА) – Қазақстан халықтарының келісімі мен бірлігі қоғамдық институтын, Президент жанындағы консультативтік және кеңесші органды құру 12.33 Kb. 1 | оқу |
| Ғұндардың патшасы туралы естелік түрік мифологиясында, ауызша герман эпосында ғасырлар бойы сақталып келген және скандинавия аңыз-дастандарына ауысқан Аттила туралы халықтардың түсінігі, ең бастысы аңыздар мен хикаяларға негізделеді және Аттиланың тарихи тұлғасымен ортақтығы аз 295.73 Kb. 1 | оқу |
| 1-дәріс. Қазақ әдеби тілінің жалпы сипаты Тірек сөздер: әдеби тіл, ауызша әдеби тіл, жазба тіл, жалпыхалықтық тіл, әдеби тіл нормасы, ауызекі сөйлеу тілі, стильдер жүйесі 130.7 Kb. 24 | оқу |
| Сабақ түрі: аралас Әдісі: сүрақ-жауап, ауызша баяндау Сабақ мақсаттары Білімділік: Қытайды маньчжурлардың жаулап алуына себеп болған жағдайларды, әлеуметтік экономикалык даму ерекшеліктері, империяның құрамына кірген халықтардың жағдайы, ұлт азаттық қозғалыстары жайлы нақты мағлұматтар беру Сабақ 32.3 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрi: Тақырыпты бекiту. Сабақта қолданылатын әдiстер : жекеше,топтық,ауызша,тестiк Сабақтың мақсаты: Оқушыларды дербес компьютермен, оның негізгі блоктарымен және олардың міндеттерімен таныстыру. Эем мүмкіндіктерін көрсету. Компьютердің негізгі құрылғыларымен таныстыру Сабақ 1.08 Mb. 1 | оқу |
| Бағдарламасының ф со пгу 18. 4/14 титулдық беті М091000-Кітапханатану ісі және библиография мамандығы бойынша қабылдау емтихан аралас түрде: тест және ауызша түрде өтеді. Қабылдау емтиханның өткізу қалпы пму-дың Ғылыми кеңесінің мәжілісінде бекітіледі Бағдарламасы 99.52 Kb. 1 | оқу |
| Гимназиялық үйірмені оқытудың мақсаты Оқушыларға жалпы тіл білімі, сөзжасам, сөз тұлғасы мен сөз құрамын меңгерте отырып, сөз жасаудың амал – тәсілдерін түсіндіру, ізденгіштігін арттыра отырып, ой – өрісін кеңейту. Ауызша – жазбаша сөйлеу мәдениетін, сауаттылығын арттыру 19.7 Kb. 2 | оқу |
| Қазығұрт ауданы Қ.Әбдәлиев атындағы жалпы орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі Исақұлова Гулсара Ешанкуловна Сынып: 1 Логикалық ойлау қабілетін, және ауызша есептеу қабілетін дамыт, өз бетінше шешім қабылдап, қорытынды шығару, ой-пікірін білдіруін дамыту. Сыйластыққа, ізгілікке тәрбиелеу 39.18 Kb. 1 | оқу |
| Оқу жылындағы «Айжұлдыз» ересек тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесі «Ақжарқын» Мақсаты: Инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану негізінде балалардың ауызша қарым-қатынас жасау дағдыларын, танымдық ой-өрістерін, шығармашылық, эстетикалық талғамдарын және жеке тұлғаның әлеуметтік білім, біліктерін жетілдіру 110.87 Kb. 38 | оқу |
| Сабақтың оқу мақсаттары Оқушылар барлық сөздерді оқып, өзіне ұнағанын таңдап, соның қасына тұрады. Бір топқа жиналған оқушылар афоризмді талқылап, мағынасын попс арқылы ашады. Бір оқушы топтың шешімін хабарлайды. Мұғалім топтардың жауаптарына ауызша кері байланыс Сабақ 26.26 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Жаңа сөздер Жалпы мақсаты Оқушыларға жаңа сөз туралы мәлімет беру арқылы лингвистикалық білімдерін кеңейту. Сабақта қолданылатын лингвистикалық материалдар арқылы оқушылардың ауызша және жазбаша тіл мәдениетін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру Сабақ 43.63 Kb. 3 | оқу |
| НҰСҚаулар «Жазбаша аударма практикасы» Ол үшін аудармашы осы екі аударма түрлерінің негізін және айырмашылықтарын білуі қажет. Ауызша аударманың ең басты талабы – шапшаңдылық және дәлділік. Аудармашы аударманы неғұрлым тез берсе, соғұрлым оның нәтижесі жемісті болады Нұсқаулар 136.77 Kb. 1 | оқу |