іздеу: Занятие
Вопросы к семинарскому занятию- Тесты по проверке остаточных знаний, хронологическую таблицу, основную и дополнительную литературу Предназначено для преподавателей и студентов юридических факультетов всех форм обучения
Содержание практических (семинарских) занятий
- Программа дисциплины для студентов дисциплины Геоморфология для студентов специальности 050609-География
темы для семинарских занятий
- Конспект лекционного материала по дисциплине для направления подготовки 030900. 62(Ф) «Юриспруденция» Мурманск 2012
Структура тренировочного занятия
- Волейбол москва «Физкультура, образование и наука» 2000
Практические занятия
- Рабочая программа дисциплины дисциплина м в «Применение информационно-коммуникационных технологий в науке и образовании» Укрупненная группа 020000 «Естественные науки»
Тема 1.2.1. Альпинизм в России и за рубежом – 2 часа теоретических занятий
- Учебная программа для подготовки альпинистов утверждены Правлением фар
Подведение итогов занятия преподавателем и проверка правильности выполнения работы каждым студентом
- С. И. Георгиевского кафедра медицинской биологии К. Л. Лазарев, М. Ф. Ромашова, Н. С. Прохорова Молекулярно-клеточный уровень организации жизни Методические разработки
Содержание лекционных занятий
- Программа дисциплины (Syllabus) tdkkn 4303 Традиционная духовная культура казахского народа Павлодар, 2013г
Технологическая карта практического занятия
- Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическому занятию
Лабораторное занятие 13, 14 - Титриметрическое определение ванадия в стали
- Учебно-методический комплекс дисциплины «химия объектов окружающей среды и редкометального сырья» для студентов специальности 5В060600
Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени по специальности 050401
- Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. Ф археология основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050401
практичне заняття № 7
- Після вивчення курсу і виконання практичних робіт студенти повинні уміти
Заключительная медитация. 5 минут. 6-е занятие. Перекрывание реальностей
- Мастерство Коммуникации. Часть 1
Занятие № 32
- Занятие №1 Закон Украины о лекарственных средствах. Введение во врачебную рецептуру. Твердые лекарственные формы
Распределение часов по темам и видам учебных занятий
- 1. Цели и задачи дисциплины Цели
 | Занятие №4 «Основные симптомы иммунной патологии. Врожденные иммунодефицитные заболевания» 4 ч. Актуальность «Основные симптомы иммунной патологии. Врожденные иммунодефицитные заболевания» – 4 ч Занятие 179.79 Kb.  1 | оқу |
| Занятие №37-38. Тема: Мейоз. Цель урока: формирование знаний о механизме процесса, лежащего в основе полового размножения мейозе Цель урока: формирование знаний о механизме процесса, лежащего в основе полового размножения – мейозе Занятие 78 Kb. 1 | оқу |
| Занятие №12 Тема. Медицинская арахнология. Тип Членистоногие Arthropoda, подтип Chelicerata, класс Arachnoidea Тема. Медицинская арахнология. Тип Членистоногие Arthropoda, подтип Chelicerata, класс Arachnoidea Занятие 59.32 Kb. 1 | оқу |
| Занятие №15. На этом занятии мы рассматривали еще двух одноклеточных животных: инфузорию-туфельку и бодо На этом занятии мы рассматривали еще двух одноклеточных животных: инфузорию-туфельку и бодо Занятие 18.75 Kb. 1 | оқу |
 | Текст как основная единица словесной коммуникании. Признаки текста. Виды связности функционально-смысловые типы текста Занятие текст как основная единица словесной коммуникании. Признаки текста. Виды связности функционально-смысловые типы текста Занятие 36.34 Kb. 7 | оқу |
| Занятие №5 Тема: Изучение вопроса оснащенности испытательным оборудованием испытательных лабораторий (центров), сбор сведений о средствах измерения для испытаний продукции, заполнение формы и по ст рк -2002 Тема: Изучение вопроса оснащенности испытательным оборудованием испытательных лабораторий (центров), сбор сведений о средствах измерения для испытаний продукции, заполнение формы и по ст рк -2002 Занятие 13.6 Kb. 1 | оқу |
| Практическое занятие Упражнение 65. Определите, при образовании каких из данных слов произошло: а чередование фонем в производящей основе; б усечение производящей основы. В каких словах наблюдаются оба морфонологических явления? Упражнение 65. Определите, при образовании каких из данных слов произошло: а чередование фонем в производящей основе; б усечение производящей основы. В каких словах наблюдаются оба морфонологических явления? Занятие 13.08 Kb. 1 | оқу |