іздеу: Критериалды
Критериалды бағалау жүйесінің рәсімдері- Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері
Критериалды бағалау –
- «Орта білім берудің жаңартылған мазмұнының технологиясы» пәні бойынша Мультимедиялық презентациялар (дәріс) мамандығы: «6B01705-Шетел тілі: екі шетел тілі»
Қазақ тілі және әдебиеті пәндері бойынша критериалды бағалау, оның түрлері
- 1-билет Жаңа педагогикалық технологиялар. Жаңа педагогикалық технология
Критериалды бағалау жүйесінің міндеттері
- Бағалау кезеңдері мен құралдары
Система критериального оценивания школьников: казахстанское содержание на фоне международного опыта
- Система критериального оценивания учебных достижений учащихся
Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты
- Тобы: БӘД-011. Түркістан 2022 жоспар
Портфолио критериалды жүйе бойынша жетістіктерді (мұғалімнің, оқушының) бағалауда әділдік пен айқындықты арттыру мақсатында енгізіледі. Портфолионы
- СабақтарғА Әдістемелік нұСҚау «ЖОҒары мектеп педагогикасы»
Критериалды бағалау жүйесінің тұжырымдамалық негізі
- Мөж тақырыбы: Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау критерийлері Орындаған : Молдабек А. Тобы: мнк-211 Қабылдаған : Сұлтанбек М. Түркістан 2023 Жоспары
Рассмотрим методику критериальных оценочных процедур на примере формирующей процедуры критериального оценивания: л
- Научная статья (original article). Дата поступления рукописи (received)
Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау
- Ж. А. Қараев педагогика ғылымдарының докторы, профессор Ы. Алтынсарин атындағы Ұба бас ғылыми қызметкері
Критериалды бағалау жүйесі төмендегідей міндеттерді жүзеге асыруға мүмкіндік береді
- Критериалды бағалау жүйесі
 | 57 И. В. Панфилов атындағы жалпы орта мектебі директордың бастауыш сыныптар бойынша орынбасары А. И. Эжемов, Жаңартылған білім беру жүйесінде критериалды бағалау жүйесі Бұл бағалау рәсімдерінің сапалылығын, олардың халықаралық стандарттарға сәйкестігін және әр білім алушының оқудағы қажеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік береді 27.68 Kb.  2 | оқу |
| Информатикадан оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыратын критериалды деңгейлік бағалау тапсырмаларын жасау Функционалдық сауаттылық – білім берудің жеке тұлғаны қалыптастырудағы әлеуметтік бағдарлануы. Қазіргі тез өзгермелі әлемде функционалдық сауаттылық – оқушының әлеуметтік мәдени, саяси және экономикалық қызметтерге белсенді қатысуына 23.09 Kb. 1 | оқу |
 | ОҚО, Кентау қаласы Б. Момышұлы атындағы Коуч сессия қатысушыларына «оқуды бағалау»(суммативті бағалау) және «оқыту үшін бағалау» (формативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін қалыптастыру, формативті бағалаудың оқыту үшін тиімділігін үйрету 65.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптама жасау(онлайн) Педагогтердің кәсіби шеберлігін орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында критериалды бағалау құралдарын әзірлеу және сараптама жасау үдерісінде арттыру Сабақ 384.45 Kb. 7 | оқу |
| Лекция жоспары: Финлияндиядағы бастауыш мектеп оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау Лекцияның оқыту нәтижелері: Критериалды бағалауды озық елдердегі бағалау тәжірибесін терең зерделей, салыстыра алады, білім сапасын бағалаудың жолдарын меңгерген, білім сапасын арттырудың әдістерін тәжірибеде қолдана алады Лекция 39.13 Kb. 3 | оқу |
| Практикалық сабақтың тақырыбы №4 Бағалау кезеңдері мен құралдары Практикалық оқыту нәтижелері: 1 Практикалық оқыту нәтижелері: Критериалды бағалауды озық елдердегі бағалау тәжірибесін терең зерделей, салыстыра алады, білім сапасын бағалаудың жолдарын меңгерген, білім сапасын арттырудың әдістерін тәжірибеде қолдана алады Сабақ 303.59 Kb. 4 | оқу |