А адам тәжірибеснің толық тізімі алғаш сақталатын жады түрі

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қабілеттілігі

жүктеу/скачать 42.4 Kb. бет 7/15 Дата 29.04.2024 өлшемі 42.4 Kb. #500128

Бұл бет үшін навигация:

• Оқушылардың барлық қорытындыларды бағалап, болжамды көзқарастар мен мүмкіндіктерді қарастыруын білдіретін сыни ерекшелігі
• Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуның алғышарты Е) Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі Оқушылар мен мұғалімдерге білім түсіну және дағды туралы хабар
• Оқушының сын тұғысынан ойлау дәлелдерді талап етіп .... ерекшелігі Е) ұтымдылығы Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау, сұрақ қою мысалын көрсетіңіз
• Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі сыңаржақтылықтың болмауына сәйкес келетін сипаттама
• Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі А) оқушының жауабын сәйкес шешім қабылдау Оқушылардың бір бірінің үлесін сынамайтын сындарлыққа негізделген әңгіме түрі
• Оқу пәндерінің тізімін көрсеттетін және оларды оқу жылына аптаға есептеп, жылдық сағат санын анықтайтын құжат А) оқу жоспары Оқуға қызығуды ынталандыру әдісі –бұл
• Оқу пирамидасында сәйкес оқущылардың алған ақпараттыр есте сақтауы үшін ең тиімдісі В) өзгелерді оқыту Орта бірлесуден гөрі бәсекеге бағытталған әңгіменің түрі
• Орта мерзімді жоспардың қызметі А) тізбектелген сабақтар жоспарын құру Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістіктеріне мен дамуы туралы хабарлау
• Ойын –тәрбиенің қай бөлімінің негізгі құралы

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қабілеттілігі Е) оқушы өз жауабын түзейтуге , нақтылауға мүмкіндік алады. Оқушылардың сын тұғысынан ойлауының негізгі ерекшіліктерінің бірі «сынаржақтылықтың болмауына» СК сипаттама Д) өзге идеяларды қабылдауға ашық болу Оқушылардың барлық қорытындыларды бағалап, болжамды көзқарастар мен мүмкіндіктерді қарастыруын білдіретін сыни ерекшелігі С) сыңаржақтылықтың болмауы Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуның алғышарты Е) Мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі Оқушылар мен мұғалімдерге білім түсіну және дағды туралы хабар А) Кері байланыс Оқушының сын тұғысынан ойлау дәлелдерді талап етіп .... ерекшелігі Е) ұтымдылығы Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау, сұрақ қою мысалын көрсетіңіз С) Көмектесе алатындар бар ма Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі сыңаржақтылықтың болмауына сәйкес келетін сипаттама Д) Тиянақты, нақты және жан-жақты болу Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі А) оқушының жауабын сәйкес шешім қабылдау Оқушылардың бір бірінің үлесін сынамайтын сындарлыққа негізделген әңгіме түрі С) кумулятивтік Оқу пәндерінің тізімін көрсеттетін және оларды оқу жылына аптаға есептеп, жылдық сағат санын анықтайтын құжат А) оқу жоспары Оқуға қызығуды ынталандыру әдісі –бұл Е) тынымдық ойындар Оқу пирамидасында сәйкес оқущылардың алған ақпараттыр есте сақтауы үшін ең тиімдісі В) өзгелерді оқыту Орта бірлесуден гөрі бәсекеге бағытталған әңгіменің түрі Е) Әңгіме дебат Орта мерзімді жоспардың қызметі А) тізбектелген сабақтар жоспарын құру Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістіктеріне мен дамуы туралы хабарлау А) кері байланыс Ойын –тәрбиенің қай бөлімінің негізгі құралы Д) Ақыл-ой жүктеу/скачать 42.4 Kb. Достарыңызбен бөлісу: