тэсш аркылы жасалуы. Сездердщ морфологияльщ тэсш аркылы жасалуы.
Сездердщ синтаксистк тэсш аркьшы жасалуы. Казак тшндеп непзп
сездер
Ty6ip
сез жэне туынды сез болып белшетшдш. Ty6ip кушнде
турып жаца лексикальщ магынага не болган сездер.
Олардьщ кеп
магыналылык пен омоннмге катыстылыгы. Туынды сездер. Журнактар
аркылы жасалган туынды сездер. Туынды сездердщ заттьщ атын, сынын,
кимыл-козгалысын бшд1ретш сездер табына катыстылыгы. Bipiry аркылы
жасалган жана сездер. Туб1рлердщ косарлануы аркылы жасалган жана
сездер. Туб1рлердщ TipKecyi аркылы жасалган жана сездер. Bipiry,
косарлану, иркесу жолымен жасалган
сездердщ де туынды сездердщ
катарына жататындыгы: магыналык тутастыгы, сурактары, колданьшуы.
Окульщ багдарлама непзшде жазылатыны белгш. Демек, 5-сынып
окулыгында аталган такырыптар камтылады. Сезжасамды тш бшмшщ 6ip
саласы ретшде таныганнан кешн, ол окулыктарга арнайы бел1м ретшде
бершп отыр. Онын езше тэн карастыратын нысаны, тщщк Gipniri,
амал-
тэсшдер1 бар. Осыган орай 5-сыныпта окушыларга, алдымен, сезжасам
деген угымньщ мэш ашьшуы, карастыратын нысаны айтылуы, содан кешн
барып амал-тэсшдер1 6epinyi керек едь Сонда гана окушыда сезжасам
туралы жуйел1 бш м калыптасар
efli.
бйткеш
окушылар сезжасам
угымымен алгаш танысып отыр, ондай тусшйс бастауышта бершмейдь
Бастауышта тек
Ty6ip
сез, туынды
Ty6ip,
журнак угымдары гана сез
болады. Сондыктан окушыларга бастауышта
игерген осы угымдарды
естерше
Tycipin
барып, осы кубылысты зерттейтш сала сезжасам екеш
айтылуы
дурыс
болар
едь
Осы
авторлардын
курастыруындагы
багдарламаньщ 6-сыныбьщда Сезжасам такырыбы тагы да бершш, оган
да 10 сагат белшген. Heri3ri камтылган мэселелер: Ty6ip мен косымша. 5-
сыныпта етшген сездердщ жасалу жолдарын: журнак аркьшы жасалган
жалан сездер, ал
6ipirin,
косарланып,
TipKecin,
кыскарып жасалган сездер
курдел1 сездер болатынын еске
Tycipy.
Сез тулгасы жэне емлесь Дара жэне
курдел1 сездер. Курдел1 сездердщ турлерь BipiiaceH сездер:
аныктамасы,
жасалу жолдары.
Достарыңызбен бөлісу: