А. Эбшкаев З. Бейсенбайкызы казак tijiih о к; ы т у 0Д1стемес1 Алматы, 2014
жүктеу/скачать 6.25 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 6ip -6ip iH eH ажыратылады. Сейлем мен сез йркесшщ айырмашылыгын окушыларга тусвдару эдютеменщ мшдей болса, буларды Heri3ri
| TipKeci
ез алдына карастырылмай, сейлемдеп сездердщ байланысу тэсшдер! мен турлер1 тургысыпда окытылып келдь 1950 жылдан бастап сез TipKeci — синтаксистщ непзп нысаны ретшде гылыми дэлелденгеннен кешн, оньщ мазмуны мектеп багдарламасы мен окулыгынан орын алды. Сонымен гылыми синтаксисте сейлем мен сез TipKeci f>ip-6ipiHeH ажыратылып, оган сэйкес олардыц аныктамалары аркылы объектшер1 белпленед!. Сейлем - тшдщ б1ршама тиянакты ойды бщщретш, сондыктан да карым-катынас жасайтын синтаксиста 6ipniri болса, сез TipKeci - зат, кубылыс, ic-эрекет жайында кещрек TyciHiK беретш, 6ipaK ездтнен карым-катынас жасай алмайтын синтаксистш б1рлпс болады. Ол карым-катынас жасауга сейлем курамына ену аркылы катыса алады. Булар ездершщ курылымы, кызмет жэне ойлаудыц катысы жагынан 6ip -6ip iH eH ажыратылады. Сейлем мен сез йркесшщ айырмашылыгын окушыларга тусвдару эдютеменщ мшдей болса, буларды Heri3ri айырым белплерше карап салыстыру кажеттшп туады. Мектеп окулыгында сейлем де, сез TipKeci де кызмет!, курылысы жэне грамматикалык магынасы жагынан сипатталады. Сол аркылы окылып отырган материалды саналы менгертуге жагдай жасалады. Сез TipKeciH окыганда, окущылардыц назарын сездердщ тсркеамдшк мумкпвдп мен талаптарына, олардыц 6ip-6ipiM eH байланысу нормаларына, жай жэне курдел1 сез тсркестершщ алуан lypfli модельдерше, синтаксист байланыска тускен сездердщ арасындагы карым-катынастарга кещл аудару кажет. Синтаксистщ жуйелшк мэседеа. Белгш объектш окытуда жуйелшктщ болуы - мэселеш гьшыми тургыдан карастырудыц айрыкша белпсь Мектепте синтаксисп окытудыц жуйелш п тек синтаксиста теориямен гана емес, дидактикалык принциптермен де (жалпы мен жекелк угымдардьщ катынасын окыту), сондай-ак ана тш нщ курылысын жете тусшп, мецгеру зацдылыгымен де белгшенед!. ¥гымдардыц гылыми жуйеа жалпыдан жекегё карай деген устаным бойынша курылады, сийтаксистщ непзп 6ipflitcrepi аныкталып, олардьщ непзп белгшер1 керсетшедь Жаца багдарлама бойынша жасалган окулыктарда алдымен сейлемнщ белгшер1 санамаланып, аныкталады (сейлем соцындагы интонация, грамматикалык Heri3i, сейлем компоненттершщ синтаксиста байланыстары, олардыц орын T9pTi6i, сейлемнщ карым-катынастык багыт- багдары). Бул аталган белгшердщ эркайсысы сейлем турлерш карастыруга непз болады. Мысылы, айтылу максатына карай (карым-катынастык багдары) сейлемдер хабарлы, еураулы, буйрыкты болып белшсе, сейлем 99 соцындагы интонациясына карай хабарлау (бэсевдеу), сурау, оуйрык, етш ш туршде кубылады. Грамматикалык; непзше Карай eid турлаулы жэне 6ip турлаулы мушел1 сейлем, ал турлаусыз мушелёрдщ катысу- катыспауына карай жалац жэне жайылма болып, грамматикалык непздершш санына карай жай сейлем болып белшедь Материалды осылай уйымдастырып орналастыру тш кубылыстарыныц арасындагы езара байланыстыкты, олардыц жүктеу/скачать 6.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|