236
Анализ:
1. Изобразите в виде схемы проблемы, причины и последствия негатив-
ного воздействия человека на природу.
2. Выскажите ваше мнение, почему достижения науки и новейшие тех-
нологии, которыми владеет человечество, до сих пор не помогли ре-
шить экологические проблемы?
3.
Докажите на примерах, что каждый человек способен сделать что-то
хорошее в деле сохранения природы.
Синтез:
1. Систематизируйте по критериям сходство и отличия в деятельно-
сти Всемирного банка семян и старейшей мировой коллекции семян
Н. И. Вавилова.
2. Порассуждайте:
1) какой развитой стране наиболее опасен парниковый эффект, и по-
чему?
2) сможет ли человечество сохранить имеющееся биологическое раз-
нообразие?
3. Смоделируйте ситуацию: «Человечество нашло новый,
экологически
чистый, бесплатный и неиссякаемый источник энергии». Каковы бу-
дут последствия этого события для экологии и экономики?
оценка:
1. Напишите реферат о борьбе за решение экологических проблем, обяза-
тельно отразив в нем понятия:
организация Римский клуб, Киотский
протокол (когда он вступил в силу?),
международная организация
Greenpeace.
2. Оцените и
обсудите точки зрения, согласно которым:
1) экологические проблемы будут только возрастать, пока не приведут
человечество к гибели;
2) экологические проблемы будут только возрастать, пока не приведут
к серьезным последствиям для человечества (гибель большой части
населения Земли), и только после этого они будут решены;
3)
благодаря развитию науки, техники, технологий и доброй воле
как правительств стран, так и большинства населения экологические
проблемы будут решены до наступления тяжелых последствий.
Все учебники Казахстана на OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217