Абдуллина г. К
«Мен не білемін?» әдістемесі
жүктеу/скачать 1.97 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әңгімелесуге арналған сұрақтар
- Бағалау шкаласы
| «Мен не білемін?» әдістемесі
Мақсаты: баланың табиғат туралы білімін анықтау. Баланың қоршаған орта туралы білімін анықтау үшін арнайы әңгімелесу жүргізіліп, оның барысында келесі сұрақтарға баланың берген жауаптарының мағынасы талданады. Әңгімелесуге арналған сұрақтар: 1. Жылдың қандай мерзімдерін білесің? 2. Көктемнің келгенін қандай белгілерімен анықтайсың? 3. Құстар көктемде қайда қарай ұшады? 4. Жаз мерзім қандай ерекшеліктермен сипатталады? 5. Қандай жеміс-жидектер жазда піседі? 6. Күздің келгенін қалай білуге болады? 7. Ағаштар күздің келгенін қалай білдіреді? 8. Қыс мезгілінің ерекшеліктері қандай? 9. Жаңа жыл мерекесі қай жыл мезгілінде келеді? 10. Үй жануарларын ата. 11. Жыртқыш аңдарды ата. 12. Қасқыр, түлкі, жолбарыс - бұл қандай жануарлар? (жыртқыш аңдар) 13. Ешкі, сиыр, қой - қандай жануарлар? (үй жануарлары) 14. Елік, қоян, жираф - қандай жануарлар? (өсімдікпен қоректенушілер) 15. Бақшада не өседі? 16. Далада не өседі? 17. Бір сөзбен мына заттарды ата: тал, терек, шынар. 113 18. Қандай өсімдіктерді білесің? 19. Қандай гүлдерді білесің? 20. Мына заттарды бір сөзбен ата: пиала, кесе, табақ. Бағалау шкаласы: Баланың қоршаған орта заттары мен құбылыстарын білуі кең көлемде және жүйеленген болса - жоғары; Білімі кең көлемде, бірақ жүйеленбеген болса - орта; Баланың қоршаган орта туралы білімі таяз, үстіртін, жүйеленбеген болса - төмен. Осы бағалау нәтижесіне сүйене отырып көрсеткіші төмен және орта болған балалармен дамыту машықтары жүргізіледі. Дамыту жұмыстарын табиғат аясында жүргізген тиімді болады. Экскурсия, қоршаған ортаға серуендеу, зоопаркке бару, саяжайлармен танысу т.с.с машықтарын кеңінен қолдану баланың қоршаған орта туралы білімін кеңітеді. Түзету- дамыту жұмыстарын ұйымдастырудың осы формаларын жиі қолдануды ұсынамыз. жүктеу/скачать 1.97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|