Мақсаты: Ақпараттық- коммуникациялық технологиялар арқылы болашақ мектепке дейінгі ұйым маманының басқарушылық
құзыреттілігін қалыптастыру
Тұжырымдамалық негіз: басқарушылық құзыреттілік туралы ғылыми тұжырымдар
Әдіснамалық негіздері
Ұстанымдар: мақсатқа сәйкестік, мазмұндық, әдістемелік, кешендік, тұлғалық.
Әдіснамалық тұғырлар: жүйелілік, тұлғалық – бағдарлы, іс әрекеттік, ақпараттық
Мектепке дейінгі маманның басқарушылық құзыреттілігін қалыптастыру мазмұндық компоненттері
Мотивациялық компонент
Мазмұндық компонент
Іс-әрекеттік компонент
Рефлексивтік
-болашақ МДҰ педагогтерінің ақпараттық-
коммуникациялық
технологияларды
пайдалануға қызығушылық танытуы;
-басқарушылық құзыреттіліктерді дамытуға
талпынуы;
-ақпараттық-коммуникациялық
технологиялардың
бұл
бағыттағы
мүмкіндіктерін пайдалануға ынталылығы;
Болашақ
МДҰ
педагогтерінің
басқарушылық құзыреттілік теориялық
білімдері; МДҰ АКТ пайдаланудың
тетіктерін білуі;
Базалық
пәндерге
қосымшалар,
«Балабақша»
білім
беру
порталы»,
«Педагог-басқарушы үйірме» жұмысы
МДҰ АКТ арқылы жаңа білімдерді
жинақтай алу іскерлігі,
МДҰ болашақ педагогтерінің АКТ-ны
өз бетінше білім алуға пайдалана алуы
Ақпараттық
шығармашылық
әрекетін өзіндікбасқару;
Болашақ
МДҰ
педагогтарының
басқарушылық құзіреттілікке өзіндік
бағасы.
Педагогикалық
іс
әрекеттің
нәтижесі жетістікті болу үшін өз
әрекеттерін
логикалықдеңгейде
қайта ойластыруды қарастыру.
және орындау;
«Болашақ МДҰ педагогтерінің басқару
құзыреттілігін дамыту» элек.курсы
Құралы: АКТ
Әдістері
Онлайн режиміндегі дәрістер, мультимедиялық
презентациялар, вебинарлар
«Балабақша білім беру порталы» электрондық оқу
құралы,цифрлы білім беру ресурстары
Сайыстар,байқаулар,
электронды сауалнамалар, мастер класс,
тренингтер
Достарыңызбен бөлісу: |