«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Оқытудың жеке заңдылықтары:A) Гносеологиялық.D) Жеке дидактикалық.F) Ұйымдастырушылық



бет156/314
Дата27.06.2023
өлшемі351.94 Kb.
#475414
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Оқытудың жеке заңдылықтары:A) Гносеологиялық.D) Жеке дидактикалық.F) Ұйымдастырушылық

Оқытудың жеке заңдылықтарыА) гносеологиялық D) жеке дидактикалық F) ұйымдастырушыылқ

Оқытудың жеке-топтық формасы:Оқылатын пән мазмұнына жекеше бағыт беруі

Оқытудың жеке-топтық формасы:Оқылатын пән мазмұнына жекеше бағыт беру 

Оқытудың жеке-топтық. формасы – бұл:Топ мектепте жұмыс істейді*Орта ғасыр мектептерінде қолданылған жүйе*Бір мектепте оқытылатын оқушылардың жасы әр шаманы құрайтын топ болады.

Оқытудың жеке-топтық.формасы – бұл: Топ мектепте жұмыс істейді. Орта ғасыр мектептерінде қолданылған жүйе. Бір мектепте оқытылатын оқушылардың жасы әр шаманы құрайтын топ болады.

Оқытудың жүйелілігі мен бірізділік принципі:-Оқытылатын материалдың қорытындыланылуы, игерілген білімнің мазмұнының жүйелілігі.- Оқушылардың логикасын терең ойлауын талап етеді.-Оқушының миында қоршаған дүниенің анық суреті бейнеленгенде ғана ол нағыз және іскер білімге ие болады.

Оқытудың заңдылығы – бұл: Оқыту талаптарына сәйкес оқыту процесін сәйкестендіру, білім беру, тәрбие және дамыту процестерімен байланысы. Білім беру мен оқу процесінің, оның компоненттерінің өзара байланысы. Оқушының оқу мүмкіндігі және сыртқы жағдайына тәуелділігі.

Оқытудың заңдылығы – бұл:Оқыту талаптарына сәйкес оқыту процесін сәйкестендіру, білім беру, тәрбие және дамыту процестерімен байланысы* Білім беру мен оқу процесінің, оның компоненттерінің өзара байланысы* Оқушының оқу мүмкіндігі және сыртқы жағдайына тәуелділігі.

Оқытудың заңдылығы. Ж: оқыту талаптарына сәйкес оқыту процесін сәйкестендіру, білім беру, тәрбие және дамыту процестерімен байланысы.

Оқытудың заңдылығы:Оқыту талаптарына сәйкес оқыту процесін сәйкестендіру, білім беру, тәрбие және дамыту процестерімен байланысы

Оқытудың заңдылықтары: ұйымдастырушылық;гносеологиялық;жеке дидактикалық

Оқытудың интербелсенді тұғыры:A) Оқу материалын терең түсінуге ықпал етедіE) Мәселені кешенді шешу дағдысын қалыптастырадыG) Топта жұмыс істей білу дағдысын дамытады



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   314




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет