«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері дегеніміз:әлеуметтік тәжірбені игерудегі мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті; «Педагог-оқушылар» жүйесінің қызметі; оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту



бет271/314
Дата27.06.2023
өлшемі351.94 Kb.
#475414
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері дегеніміз:әлеуметтік тәжірбені игерудегі мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті; «Педагог-оқушылар» жүйесінің қызметі; оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту;

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері: Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің жәнетәуелсіздіктің пайда болуы; Жалпы нәтижелердің болуы; Бірыңғай мақсаттың, жалпы мотивтің болуы

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері:*біріңғай мақсаттың, жалпы мотивтің болуы

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері:*жалпы нәтижелердің болуы*іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері:*іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы.

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері:B) Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы.D) Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктін пайда болуы.G) Жалпы нәтижелердің болуы.

Ұжымдық–танымдық іс-әрекет:*Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту*«Педагог-оқушылар» жүйесінің қызметі*Әлеуметтік тәжірибені игерудегі мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет:A) Әлеуметтік тәжірибені игерудегі мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекетіD) “Педагог-оқушылар” жүйесінің қызметіE) Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту процесі

Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің белгілері:*іс-әрекеттер барысында оқущылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы,*бірыңғай мақсаттық,жалпы мотивтің болуы.

Ұжымдық–танымдық іс-әрекеттің белгіліері:*Біріңғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы*Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасынды өзара жауапкуершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы*Жалпы нәтижелердің болуы

Ұжымдық-шығармашылық істердің алғашқы кезеңі.ҰШІ-дің болашағы туралы алғашқы әңгіме, Әңгіме, Ұжымның болашағы туралы алғашқы әңгіме

Ұжымның жағымды әлеуметтік психологиялық жағдайы:Жеке адамдар арасындағы қарым-қатынас



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   ...   314




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет