ҮІ. Жұмбақтар шешу. Бұл кезеңде оқушылар бір – біріне жұмбасқтар жасырып жарысады.
|
Бұл кезеңде оқушылар бір – біріне жұмбасқтар жасырып жарысады.
|
Дескриптор:
Бұл тапсырмада оқушылар «От шашу!» әдісі арқылы бағаланады.
|
|
3 минут
|
Мәтіналды жұмыс.
Мәтінді бір оқушы оқиды.
-Ет асқанда қойдың құлағын кімдер жейді? Не үшін құлақты саған берді деп ойлайсың?
-Балалар жейді. Тілалғыш болсын деп.
|
Бұл кезеңде оқушылар мәтінді түсініп оқиды.
Мәтін бойынша «құлақ жеу» дәстүрі туралы өз ойларын айтады
|
Дескриптор:
Бұл тапсырмада оқушылар түрлі түсті күлегештер арқылы бағаланады. Жасыл түс – жарайсың!
Сары түс – жақсы.
Қызыл түс – талпын.
|
|
|
Мәтінмен жұмыс. Мәтінді пайдаланып, түсіндіреді.
Су анасы – бұлақ,
Сөз анасы – құлақ,
Жол анасы – тұяқ.
|
Мәтіннен түсінгенін пайдаланып, нақыл сөздің мағынасын түсіндіреді.
|
Дескриптор:
Бұл тапсырмада оқушылар «От шашу!» әдісі арқылы бағаланады.
|
|
Сабақ
тың соңы
Кері байланыс
7 минут
|
«Бес саусақ» әдісі
Оқушылармен бүгінгі сабақ бойынша рефлексия негізінде осы әдісті пайдаланамыз. Оқушылар мына сұрақтарға жауап беру арқылы кері байланыс жасайды.
Мен бүгін сабақта не үйрендім?
Мен бүгін не туралы көп білдім?
Мені бүгін не таң қалдырды?
Мен үшін не қиын болды?
Маған қандай тапсырма қызықты болды?
|
Түрлі түсті параққа алақанын салып, тақтада көрсетілген сұрақтарға жауап береді.
|
|
Түрлі түсті парақтар, Интербелсенді тақта
|
