1
|
2
|
3
|
4
|
Гендерлік
сұрақтар
|
• Жұмыспен қамтудағы, мансаптық мүмкіндіктердегі және еңбекақыдағы гендерлік теңсіздік
|
• Халықтың ең осал топтары, оның ішінде әйелдер арасында жұмыссыздық деңгейін төмендету жоспарлануда
|
* Гендерлік теңдіктің нақты көрсеткіштері жоқ;
|
Қалдықтарды басқару
|
ҚТҚ полигондарының қанағаттанарлықсыз жағдайы;
Жүйенің реттелмеуі
|
Қалдықтарды қайта өңдеу саласына инвестициялар тарту үшін «waste to energy» («энергияға қалдықтар») технологиясын пайдалана отырып, қалдықтарды энергетикалық кәдеге жарату енгізілетін болады.
|
* Гендерлік теңдіктің нақты көрсеткіштері жоқ;
|
ЖӨӨ энергия сыйымдылығын төмендету
|
Бюджеттік секторда және ТКШ-да жоғары энергия сыйымдылығы. Облыстың ірі кәсіпорындарында
|
Энергия тұтыну мониторингі, жылу желілерін, көшелерді жарықтандыруды жаңғырту; энергия өндірудің баламалы түрлерін дамыту.
|
* * Эталондық стандарт жоқ (ақылды қаланы құруға арналған нұсқаулық)
|
Кедейлік
халық саны
|
* Әсіресе ауылдық жерлерде кедейлік деңгейі;
* Ауылдық жерлерде халықты жұмыспен қамтудың төмен деңгейі;
* * Урбанизация деңгейінің өсуі
|
• «Ауыл - Ел 6eciri» жобасы және басқа да Ұлттық жобалар шеңберінде ауылдық елді мекендерді дамыту;
*Ауыл шаруашылығына инвестициялар көлемін ұлғайту;
*Қосымша жұмыс орындарын құру
|
• Мұнай өндіруді ұлғайту және өнеркәсіптегі инвестициялық жобаларды дамыту және тиісінше ауыл шаруашылығы саласындағы жұмыспен қамтуға жұмыс күшінің төмен қызығушылығы
|
Білім
халық саны
|
* Мектепке дейінгі және мектептегі білім беру ұйымдарындағы оқушы орындарының тапшылығы;
* Білім беру ұйымдарының төмен материалдық-техникалық базасы;
|
* Қосымша мектептер мен толықтырулар салу;
* Үш ауысымды және апатты мектептер үлесінің төмендеуі
|
• Мақсаттарға жету үшін қажетті білім беруге инвестициялар көлемінің деңгейі ескерілмеген
|
|
АТД қалыптастыру барлық аспектілердің кешенді үйлесімімен ғана мүмкін болады: бәсекеге қабілетті экономика, инфрақұрылымдық даму және дамыған адам әлеуеті.