да , мұғалім де білім алушылар Оқу пәні бойынша білім, білік, дағды
мазмұндарын ашатын нормативті құжат Оқу
мағдарламасы
Оқу пирамидасы неше бөліктен тұрады? А. Жеті Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың
алған ақпаратты еске сақтау үшін ең
тиімдісі.тәжірибе жасау Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың
алған ақпараты 30% есте сақтауы үшін
көмектесетін тәсіл: көрсетілім Оқу үдерісінің қатысушыларына
жетістіктері мен дамуы туралы
хабарлау.Кері байланыс Оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын
неше фактор бар? А. Төрт Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын
негізгі факторлардың бірі: е) балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы
негізгі факторлардың бірі.нені оқу керектігін түсіну Оқуда қолданылатын әңгімелесу түрлерін
табыңдарА. Әңгіме-дебат, Топтық, Зерттеушілік Оқуды бағалау кезінде бір оқушының
жетістіктерінің белгіленген нормалармен
немесе бірдей жастағы оқушылар тобының
қол жеткізген деңгейімен ара-қатынасы
салыстырылған соң қандай қорытынды
нысан жасалады?А. «сәйкес / сәйкес емес » Оқуды бағалаудың мақсаты баға қойып, нәтижені тіркеу Оқуды бағалаудың мақсатын анықта?А.
Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау Оқуды даралаудың шешуші критерийі
не?А. Білімде тәуелсіздікті қамтамасыз ету. Оқуды талдаудың пәнаралық бағытын
жүзеге асырған:: И. Лингард Оқудың алға жылжуын тіркеу үшін оқыту
қорытындысын шығару болса, онда өзінің
функциясы бойынша бұл бағалау қалай
аталады?А. Жиынтық бағалау, оқуды бағалау Оқудың үш стратегияларын атап көрсеткен
ғалым B) О. Милла Оқулық негізінде бір сыныптан барлық
оқушылардың бір бағытта бәріне ортақ
бірыңғай тапсырманы мұғалім
басшылығымен орындауы Кітаппен жұмыс Оқулық: дидактиканың талаптарына сай
