Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Қазақ тілі мен әдебиеті

14

Оқу мақсаты
6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің ерекшелігін анықтау (күнделік)
стильдік

Бағалау критерийі


Білім алушы

• Ресми стильдегі

ақпараттардың

ерекшелігін

анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма
Мәтінді түсініп оқып, күнделіктің жанрлық ерекшелігіне талдау жасаңыз.

20. 
    тамыз
    

Қалаға көшіп келгелі бір апта болды. Ауылдың тып-тыныш тіршілігіне үйреніп қалған маған қаланың шулы өміріне үйрену қиындау болатын сияқты. Бүгін анаммен киім алуға базарға бардым. Автобуспен 1 сағатқа жуық уақыт жүріп барғанша ішім пысып, зерігіп кеттім. Қаланың адамдары бәріне үлгеру үшін асығып жүретін сияқты көрінді. Биік ғимараттар мен ерсілі-қарсылы жүріп жатқан көліктерден басым айналды.

4. 
   қыргүйек
   

Бүгін – дүйсенбі. Жаңа мектебім өзіме өте қатты ұнайды. Іші хан сарайындай кең әрі жап-жарық ! Оқу бөлмелері соңғы технологиялармен жабдықталған. Тіпті зертханалар да бар! Түрлі үйірмелер де жұмыс істейді. Спорт залы қандай керемет! Айтпақшы, бұл мектептің ашылу салтанатына Президент Нұрсұлтан Назарбаев атамыз қатысыпты.

10. 
    қыргүйек
    

Сыныбымызбен қаладағы С.Сейфуллин атындағы театрдың қойылымына бардық.

Жаңа үлгідегі театрдың ішіне кіргенде, ауызым ашылып қалды. Төбедегі аспашамдарының үлкендігі соншалық, үстіме құлап кететіндей көрінді. Едені жалт-жұлт етіп, тайғанап құлап қалатындай, құрбымның қолынан қысып алдым. Қойылым біткенше, қозғалмастан отырдым. Актерлердің ойнау шеберлігі мен сахнаның безендірілуінен ерекше әсер алдым. Келесі жолы отбасыммен келу керек екен.

Күнделіктің

жанрлық

ерекшеліктері


Дескриптор Білім алушы

• 
  күнделік жанрына тән 4 ерекшелікті анықтайды;
  
• 
  анықталған ерекшеліктерді кластерге толтырады.
  

15

Оқу мақсаты
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу