Укрепление межполовых границ. Мнение, что для девочки быть похожей на мальчика - это «повышение», означает признание нера- венства половых ролей. С этих позиций можно объяснить и другие спосо- бы укрепления межполовых границ. Учёные называют взаимоотношения между мальчиками и девочками, служащие для усиления межполовых границ, «пограничными действиями». Они выделяют несколько видов: соперничество полов, игры с переодеванием и вторжение в игру. По их наблюдениям, «пограничные действия» асимметричны хотя бы потому, что мальчики, занимая в 10 раз больше места на игровой площадке, чем девочки, гораздо чаще вмешиваются в чисто девичьи игры, девочки же, если и делают подобное, то обычно просят разрешения. Вторжения маль- чиков настолько привычны, что девочки вырабатывают оборонительную тактику: охраняют свою игру, прогоняют мальчишек и жалуются взрослым.
Постоянство ролей. Для того чтобы понять, как структура половых ролей меняется с возрастом, необходимо иметь в виду одну особенность, непосредственно не связанную с разделением полов, - противоречивость требований, предъявляемых к роли. Она наблюдается в обеих половых группах, но в различной форме.
Противоречие для девочек - между традициями и современным положением женщины, между ролью домохозяйки и деловой женщины. Это, без сомнения, следствие исторических изменений. Противоречие для мальчиков - между мальчишеским идеалом «борьбы и приключений» и более обыденной деятельностью известных им взрослых людей.
Противоречие женской роли связано, в первую очередь, с измене- ниями во взглядах на то, что приемлемо для женщины, и возникает под влиянием действий выдающихся личностей, политических движений, занятий спортом и т.д. Например, многие девочки увлекаются теми вида- ми спорта, которые раньше считались чисто мужскими. Несмотря на то, что примерно треть девушек заявляет, что другие девочки играют в фут- бол и около 16% играли в него сами, более половины опрошенных счи- тают его видом спорта не подходящим для девочек. Эта противоре- чивость проявляется в замечаниях типа «но теперь многие играют».
Очевидно, что межполовые границы находятся в процессе изменения. У мальчиков существует две мужские роли: вымышленная мальчишеская и взрослая роль известных им мужчин. Когда у 8-11-летних мальчиков спрашивали, что должны уметь делать мальчики, то получали следующие ответы: уметь драться, если встретишься с бандитом, быстро бегать,
играть в разные игры, быть самостоятельным, уметь лазить и разводить огнь.
Исследования подтверждают особую важность для мальчиков физи- ческой активности. Всё это имеет мало общего с требованиями, которые предъявляются к взрослым мужчинам. Тем не менее, ясно, что мальчикам с малых лет известна действительная роль взрослых мужчин.
Достарыңызбен бөлісу: |