Антипина ирина Олеговна
Достоверность и обоснованность основных положений и выводов ис-
жүктеу/скачать 301.96 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Апробация и внедрение результатов исследования.
Достоверность и обоснованность основных положений и выводов ис- следования обусловлены корректностью его методологического аппарата; ис- пользованием непротиворечащих друг другу и взаимно дополняющих научных подходов, соответствующих изучаемой проблеме; репрезентативностью источ- никовой базы исследования; проверкой теоретических положений и практиче- ских рекомендаций в ходе опытно-поисковой работы; комплексом взаимодо- полняющих методов педагогического исследования, которые соответствуют его логике, объекту, предмету, цели и задачам; воспроизводимостью результатов опытно-поисковой работы в различных условиях; практической апробацией предложенной системы; использованием материалов исследования в методиче- ской практике и их положительной оценкой педагогическим сообществом, до- казательностью качественных выводов и характеристик методами математиче- ской и статистической обработки экспериментальных данных.
Апробация и внедрение результатов исследования.Апробация результатов исследования осуществлялась следующим образом: Организация и проведение опытно-поисковой работы в МАОУ – гим- назии № 13 Октябрьского района г. Екатеринбурга, МБОУ СОШ № 62 Ок- тябрьского района г. Екатеринбурга, МАОУ лицее № 110 Октябрьского района г. Екатеринбурга, в МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя». Подготовка и публикация 16 научных работ по проблеме исследования, включая три статьи в изданиях, рекомендованных ВАК для публикации резуль- татов диссертационных исследований (Майкоп, 2010; Екатеринбург, 2011, 2014), коллективную монографию (2009). Подготовка дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, организация обучения педагогов-экспертов. Участие в научно-практических конференциях по проблемам образова- ния, в том числе международного (Екатеринбург, 2010, 2011; Балашиха, 2011, 2012), межрегионального (Екатеринбург, 2000, 2001) и городского (Екатерин- бург, 1998) уровней, в итоговых конференциях городских педагогических чте- ний (Екатеринбург, 1998, 1999, 2000, 2001, 2009, 2010, 2011, 2012). жүктеу/скачать 301.96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|