«Қарағанды қаласының білім бөлімі» мм «Жалпы білім беретін №77 мектеп-балабақша кешені» кмм


Рефлексия « Пирамида» әдісімен жүзеге асырылады



Pdf көрінісі
бет104/117
Дата22.01.2023
өлшемі2.42 Mb.
#468609
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   117
Рефлексия « Пирамида» әдісімен жүзеге асырылады. 
Орындалу шарты: 
1.Есте сақтау керек бір маңызды мәлімет. 
2. Менің көбірек білгім келетін екі мәлімет. 
3.Мен білген үш мәлімет. 
4. Мен үйренген төрт мәлімет. 
Рефлексия  
 
Сабақтың оқу мақсаты мен оқу 
міндеттері орындалды ма? 
Бүгін оқушылар нені білді? 
Сыныптағы ахуал қандай болды? 
Мен орындаған саралау шаралары 
тиімді болды ма?
Мен уақытты тиімді пайдалана 
алдым ба?
Мен өз жоспарыма қандай өзгерістер 
енгіздім және неге?
Қорытынды бағалау 
Қандай екі нәрсе табысты болды? (Оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1. 
2. 
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?
1. 
2. 


194 
Пән: қазақ тілі
ағылшын тілі 
Күні:
Ұстаздар 
аудиториясы 
Әзірлемешілер: Медеубаева Д.М., Төлеуғазы Ж.Е. 
Қатысқандар саны: 
Қатыспағандар саны:
Негізгі идеясы 
Бауыржан Момышұлының қанатты сөздері бойынша кіріктірілген 
оқытуды қолданудың тәжірибесін тарату (қазақ және ағылшын 
тілдері) 
Шеберлік 
сынып 
тақырыбы 
Батырдан қалған асыл сөз (кіріктірілген сабақ) 
Шеберлік 
сынып 
мақсаты  
Шығармашылық топ жұмысында мұғалімдерді Қазақ халқының 
батыры Бауыржан Момышұлының қазақ және ағылшын тілдерінде 
нақыл сөздерімен танысу арқылы оның тұлғасы мен философиялық 
ойларынан нәр алу. 
Міндеттері 
Тыңдаған мәтін бойынша реттілігін табу. 
1. Ребус, криптограмма арқылы нақыл сөзді тауып, өз пікірін жазу. 
2. Топта берілген тақырыпта әңгімеге қатысу. 
барлығы: тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді, реттілігін табады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   117




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет