«арнайы педагогика және түзету психологиясы»
жүктеу/скачать 1.6 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Агрессивті балалармен жұмыс істеу ережелері
| Зиянсыз агрессия: қауіп төнген кезде ғана пайда болып (қорғану мақсатында) артынан басылады.
Зиянды агрессия: қатігездік пен қауіпке толы болады. Ал, З.Фрейд пен К.Лоренц адам баласы агрессияны бағындыра алмайды, сондықтан оны керек бағытқа бұру керек деген. Ал, А.Басс пен А.Дарки мына үлгіні ұсынады: Агрессияның бұл түрі барлық жастағы адамдарға тән, ал кейде ерте кезеңнен басталады. Агрессия ми бөліктерінің әр түрлі ауруға шалдығуына немесе әлеуметтік жағдайларға байланысты болуы мүмкін. Бүгінгі кино, бейнефльмдердегі қатыгездік, күш көрсету көріністері көрермендердің агрессивті деңгейін арттыруға себеп болатындығын қазір ғылыми ізденістер дәлелдеді. Егер қандай да бір агрессивті қылық көрсеткені үшін ата-ана баланы қатаң жазаласа, ол өз ыза-ашуын ата-ана алдында көрсетпей, ішіне сақтауға үйренеді, бірақ бұл оның басқа жағдайда агрессивті қылық көрсетпейтіндігіне кепіл бола алмайды. Балалар көп жағдайда барлық назарды өзіне аударту үшін де агрессивті қылық көрсетеді. Ата – ананың көнгіштігі, шешім қабылдаудағы сенімсіздігі, мінез жұмсақтығы баланың бойында «айтқанымды істеймін » деген агрессивті әрекет туғызады. Сондықтан, агрессивті балалардың мінез-құлқын тәртіпке келтіруде мына бағыттарда жұмыс істеу қажет: Ашу – ызаны қолдануға болатын жағдайларға үйрету. Балаларды әртүрлі жағдайларда өзін - өзі ұстау, өзін - өзі басқару әдістеріне үйрету. Шиеленіскен жағдаяттарда сөйлесу дағдыларын қалыптастыру. Адамдарға сену, жаны ашу сияқты қасиеттерді қалыптастыру. Агрессивті балалармен жұмыс істеу ережелері: 1.Баланың сұранысы мен қажеттілігіне мұқият болу; 2. Агрессивті емес мінез – құлықтың үлгісін көрсету; 3.Баланы жазалауда бірізді болу, тек нақты іс - әрекеті үшін жазалау керек; 4. Жазалау баланың абыройына нұқсан келтірмеуі шарт; 5. Ашу – ыза кезінде оны тарқата білу тәсілдерін үйрету; 6. Белгілі бір себепті жағдайдан кейін балаға өз ашу – ызасын білдіруге мүмкіндік беру; 7.Айналасындағы адамдардың және өзінің жеке басының эмоционалдық жағдайын танып білуге үйрету; 8. Эмпатияға деген қабілеттілігін дамыту; 9. Баланың міңез – құлқы аясын кеңейту; 10. Дау – жанжалды жағдайларда өзін ұстай білу дағдыларын пысықтау; 11. Өзіне деген жауапкершілікті сезіне білуге үйрету; жүктеу/скачать 1.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|