15. Сұрақ – жауап
Жалпы мінез-құлықты айқындау үшін қандай үлгілер қарастырылды? Қандай мінез-құлық өте аз кездеседі?
Мақсаты – өз түсініктерін негіздей білу
|
Бейнематериалдың мазмұны бойынша өзара талқылау. Ой бөлісу, ауызша талқылайды
|
|
20 минут
|
16.Мектеп жасына дейінгі балалардың өзіндік реттелуі: Зерттеудің алғышарттары
Түйіні — зерттеулер нәтижесінде алынған дәлелдер: баланың дербес болып қалыптасуы немесе осы қасиеттерге ие өзіндік реттелген оқушы болып қалыптасу деңгейі, баланың оқушы ретінде қаншалықты табысты болатындығын анықтайтын негізгі элемент
|
Таныстырылым мазмұны бойынша жұмыс
-Выготскийдің ЖАДА туралы идеясы бойынша түсінігін негіздейді
-Флейвеллдің метатану үлгісі бойынша өз түсінігін білдіру
-М.Бронсонның салалары бойынша қорытынды ойлар
|
Таныстырылым
|
15 минут
|
17.«Ой толғау»
Бүгінгі тақырып …
Мақсаты – теориялық білім бойынша түсінігін анықтау
|
Мұғалімдер өз түсінігін, түйінді ойларының жазбасын жасайды
|
Парақтар
|
15.30-15.45 4-ші сессия
|
15.45-17.15
40 минут
|
18.«Саны. Сапасы. Идея» әдісі
Келесі технология бойынша жұмыс жасау:
1.Саны. Мәселені шешу үшін максималды идеялар ұсыну
2.Сапа. Мазмұнды, сапалы сарапталған идеялар таңдалады
3.Идея. Шындыққа негізделген, ерекше, сапалы сарапталған идеяны таңдау
|
Жұмыс топпен орындалады. Өз түсініктерін негіздейді, негізгі таңдалған идеяларды атап айтады, өз түйіндерін жасайды
|
Түрлі-түсті маркер
|
15 минут
|
|
