16. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік өлщемінің сипаттамасы ( Фриман)
E
) қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады.
17. Дарынды және талантты оқушыларды ынталандырып және әлеуетін дамытудағы тиімді тәсілдер
A) экстернат және зияткерлік тапсырмалар беру
18. Оқушының жазалауға ұшырамау, нашар баға алмау үшін оқуы
A) сыртқы уәж
19. «Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын
оқушы» сипаиына сәйкес келетін өлшем
E) ойлау қабілетіннің жылдамдығы
20. Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелінетін» оқушылар санаты
A) үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгейі
21. Сабақты зерттеу( lesson Study) үдерісінде топ мүшелері жоспарлаған зерттеу сабағын мұғалімдердің бірі
жүргізеді. Осыдан кейінгі кезеңі
B) зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі
22.Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады
Достарыңызбен бөлісу: 
