Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар.
"Қазақ тілі" (оқыту қазақ тілінде). 5-сынып (11-12 бет)
|
1
|
|
|
|
5-бөлім:
Бос уақыт және хобби
|
37
|
1.Уақыт алға жетелейді.
|
5.Т/А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланыс-ты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру.
5.О4.Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру. (Туынды сөздер)
|
1
|
|
|
|
|
38
|
2.Уақыт алға жетелейді.
Бос уақыт
|
5. О 1.Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.
5.ӘТН4.1.Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барсында қолдану.
(Жұрнақ жалғану арқылы жасалған туынды сөздер)
|
1
|
|
|
|
|
39
|
3.Бос уақытта саяхаттау пайдалы
|
5.Т/А5.Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтеріл-ген мәселе бойынша өз ойын білдіру
5.Ж4.Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.
(Көркем әдебиет стилі)
|
1
|
|
|
|
|
40
|
4.Бос уақытты саяхаттау пайдалы.
Қазақстан қалаларына саяхат
|
5.Ж4.Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
5.О4.Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру
|
1
|
|
|
|
|
41
|
5.Шынықсаң шымыр боларсың.
|
5.Т/А2. Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланыс-ты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру)
көтерілген мәселені түсіндіру.
5.О 6.Жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу.
(Күрделі сөздер)
|
1
|
|
|
|
|
42
|
|
