Қазақcтан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Зертханалық жұмыс №3(2 сағат)
жүктеу/скачать 1.11 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зертханалық жұмыс мақсаты
- Тапсырмалар
- Зертханалық жұмыс №4(1сағат) Тақырып
| Зертханалық жұмыс №3(2 сағат)
Тақырып: Педагогикалық қарым –қатынас мәні,карым-қатынасты ұйымдастыра, басқара білу. Жұмыстың барысы: Зертханалық жұмыс мақсаты: педагогикалық шеберлікті жетілдірудегі қарым- қатынас құра , басқара білудің орнын көрсету, жетілдірудің қажеттілігін түсіндіру. Қажетті құралдар:тестер, сауалнама, педагогикалық жағдаяттар, рөлдік ойындар. Тапсырмалар: 1. «Педагогикалық мамандықты меңгеруде қарым-қатынас техникасын меңгеру жолдары» тақырыбына сауалнама құру. 2. Қарым-қатынасты басқару техникасын меңгеруге байланысты педагогикалық жағдаяттарды шығару, пед. тәжірибе өту кезінен мысалдар келтіру. Қарым-қатынасты құрудағы түрлі кедергіледі белгілеу. 3. Қарым-қатынасты басқарып ұйымдастыруда зейіннің, тыңдай білудің, әңгімені қолдап, информацмяны жеткізе білудің техникасын меңгеруге байланысты жаттығулар жүргізу.Д.Карнегидің кеңестерін еске түсіріп, талқылау. 4. Қарым-қатынастағы түрлі стилдердің көрніс алуына байланысты педагогикалық жағдаяттарды рөлдік ойындар арқылы белгілеу. 5. Өздерінің қарым-қатынастағы стилін анықтауға байланысты тестер шығару. 6. Схема құру. Қолданылған әдебиеттер: 1.Смолькина Т.П.Основы педмастерства.-М.:2002 2.Андриади И.П.Основы педмастерства.-М.:1999. 3.Синица И.Е. Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік.Алматы.1987,230б. 4.Бабаев С.Б, Оңалбек Ж.К Жалпы педагогика. Алматы,2006 5. Құрманалина Ш.Х, Мұқанова Б.Ж, Ғалымова Ә.У, Ильясова Педагогика. Астана.2007. Сабақтың қорытындысын шығару. Орындалған тапсырмаларды талқылап және қортынды жасайды. Зертханалық жұмыс №4(1сағат) Тақырып: Педагогикалық әдеп және этика педагог қатынасының негізін салушы элемент.Педагог әдептілігін меңгеру жолдары.Сендіре білу тіл табысудың, әсер етудің негізгі әдісі. Жұмыстың барысы: Зертханалық жұмыс мақсаты: педагогикалық қарым- қатынас құрып , басқаруда педагогикалық әдеп және этиканың рөлін көрсету, жетілдірудің қажеттілігін түсіндіру. Қажетті құралдар:тестер, сауалнама, карточкалар, педагогикалық жағдаяттар. Тапсырмалар: Педагогикалық әдеп және этика педагог қатынасының негізін салушы элемент екенін дәлелдеуге байланысты белгілердің тізімдерін жасау. Сендіре білудің, тіл табысудың, әсер етудің негізгі әдісі. Карточкалар бойынша жаттығулар жүргізу.Бірін бірі сендіру. Педагог әдептілігін меңгеру жолдарын белгілеу.Педагогикалық жағдаяттар шығару арқылу өздерінің әдебін, этикасын анықтау.Тестер құру. Педагогикалық әдепті, этиканы жетілдіру жолдарын белгілеу, жоспар жасау. Қолданылған әдебиеттер: 1.Смолькина Т.П.Основы педмастерства.-М.:2002 2.Андриади И.П.Основы педмастерства.-М.:1999. 3.Синица И.Е. Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік.Алматы.1987,230б. 4.Бабаев С.Б, Оңалбек Ж.К Жалпы педагогика. Алматы,2006№ 5.Шыныбекова Э.Ұстаздық шеберлік және педагогтық этика, Алматы,1987. 7 6.Педагогикалық ізденіс Ш.Амонашвили т.б. Алматы , 1990ж. 7.Урунбасарова Э.А. Этика преподаателя, Алматы,2003. Сабақтың қорытындысын шығару. Орындалған тапсырмаларды талқылап және қортынды жасайды. жүктеу/скачать 1.11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|