Барлығы: 1 Аралық бақылау
|
|
100
|
8
|
Дәріс 8. Ағартушы демократ ақын жазушылардың С.Торайғыров, С.Дөнентаев) шығармалары
|
1
|
1
|
Семинар 8.С.Торайғыров, С.Дөнентаевтың балаларға арналған шығармалары
|
2
|
5
|
9
|
Дәріс 9. С.Көбеев – балалар жазушысы
|
1
|
1
|
|
Семинар 9. С.Көбеев-мысал жанрының шебері
|
2
|
5
|
10
|
Дәріс 10. Балалар әдебиетіндегі 1916 жылғы ұлт–азаттық көтеріліс тақырыбы
|
1
|
1
|
Семинар 10. Балалар әдебиетіндегі соғыс тақырыбы
|
2
|
5
|
БОӨЖ 4:Кеңес беру және СӨЖ қабылдау Әдебиеттану ғылымының теориялық ұғымдарынан глоссарий дайындау(50-ден кем емес)
БӨЖ: Мысалдарды сахналау
|
|
13
|
11
|
Дәріс 11. А.Байтұрсынұлы – балалар әдебиеті тарихындағы ірі тұлға, аса көрнекті ғалым, ақын, аудармашы
|
1
|
1
|
Семинар 11. А.Байтұрсынұлының балаларға арналған шығармалары
|
2
|
5
|
12
|
Дәріс 12. Жиырмасыншы – отызыншы жылдардағы балалар әдебиеті (М.Дулатұлы, М.Жұмабайұлы, Ж.Аймауытұлы, т.б.)
|
1
|
1
|
Семинар 12. Міржақып Дулатұлы, М. Жұмабайұлы, Ж.Аймауытұлының балаларға арналған шығармалары
|
2
|
5
|
БОӨЖ 5: Кеңес беру және СӨЖ қабылдау.
XX ғасырдың 20-30 жылдарындағы саяси-әлеуметтік жағдайдың балалар әдебиетіне ықпалы. М.Дулатұлы, М.Жұмабаев, Ж.Аймауытұлының шығармаларынан «портрет», «мінездеу», «кейіптеу», «теңеу», «эпитет» ұғымдарына мысалдар келтіру. Талдауға ұсынылатын мәтіндер: М.Дулатұлы «Қош келдің, Наурыз», «Оян, қазақ», М.Жұмабаев «Мен жастарға сенемін», «Жазғытұры», «Өткен күн», Ж.Аймауытұлы «Әнші», «Қартқожа».Қосымша оқуға: М.Жұмабаев «Батыр Баян», Ж.Аймауытұлы «Ақбілек».
БӨЖ: Балалар әдебиетіндегі Алаш дәуірі
1. ХХ ғасырдың бас кезіндегі Қазақстандағы тарихи-әлеуметтік жағдай және оның балалар әдебиетінің дамуына әсері жайлы әңгімелеу.
2. А.Байтұрсынұлы, Ж.Аймауытұлы, М.Жұмабай, М.Дулатұлының балаларға арналған шығармаларын талдау. Талдауға ұсынылатын мәтіндер:
1. Байтұрсынұлы А. “Қырық мысал”, “Маса” жинақтарындағы 2-3 мысал (қалауыңызша)
2. Аймауытұлы Ж. “Әнші”, “Қартқожа” романы.
3. Дулатұлы М. “Қош келдің, Наурыз”, “Қоян”, “Оян қазақ”
4. Жұмабайұлы М. “Мен жастарға сенемін”, “Жазғытұрым”, “Өткен күн”.
|
|
13
|
13
|
Дәріс 13. Балалар поэзиясының көрнекті өкілдері (С.Сейфуллин, І.Жансүгіров, т.б.)
|
1
|
1
|
Семинар 13. Сәкен Сейфуллин және Ілияс Жансүгіров шығармаларындағы табиғат лирикасы
|
2
|
5
|
14
|
Дәріс14. Балалар прозасының көрнекті өкілдері (М.Әуезов, Ғ.Мүсірепов, т.б.)
|
1
|
1
|
Семинар 14. М.Әуезовтің «Абай жолы» эпопеясындағы Абай образы
|
1
|
5
|
БОӨЖ 6: Кеңес беру және БӨЖ қабылдау
М.Әуезовтің өмірі, шығармашылығы, балаларға арналған әңгімелері, бала жанына жақын Құрмаш образы, жазушының табиғат пен адам көңіл-күйін суреттеудегі шеберлігі, бала Абай бейнесі.
СӨЖ: Ғ.Мүсірепов шығармаларындағы ана образы
Жазушының ана тақырыбында жазылған шығармаларының идеясын анықтау және жазушы тіліне талдау жасау.
|
|
13
|
15
|
Дәріс 15. 1960 – 2000 жылдардағы балалар әдебиетінің көрнекті өкілдері. Қазіргі балалар әдебиетіндегі жаңа бағыттар.
|
1
|
1
|
Семинар 15. 1960 – 2000 жылдардағы балалар әдебиетінің көрнекті өкілдері. Қазіргі балалар әдебиетіндегі тың тақырыптар
|
2
|
5
|
БОӨЖ 7: Қазіргі қазақ балалар әдебиетінің даму үрдісі.
БӨЖ: Қазіргі балалар әдебиетіндегі тың тақырыптар мен жаңа бағыттар
|
|
13
|
Барлығы: 2 Аралық бақылау
|
|
100
|
Оқытушы _____________________________ Қабатай Б.
