-темперамент жəне еріктік сапалар,
- ойлау ерекшеліктері,
- қабылдау, есте сақтар, назар ерекшеліктері,
- мотивация,
- өзін-өзі бағалау,
- талаптану деңгейлері.
Тұлғаның қатынастық мүмкіндіктерінің даму қағидасы қоршаған ортадағы адамдарды бағалау мен құрметтеу, басқа
адамдарға адамгершілік қарым-қатынас жасау, сөйлесу əдебі,
серіктестерінің ойларын ескере отырып, өзінің позициясын қорғау
əдептерін құрастыруды қарастырады.
Ақпараттық-қатынастық технологиялар құралдарын қолдану
жағдайында іске асырылатын жалпы орта білім беру жүйесіндегі
қағидалардың практикалық өткізілуі келесі талаптарға негізделеді:
- мектеп оқушысына адамгершілік қарым-қатынас жасау, оның
өзінің құндылығын мойындау талабы;
