меңгереді:
дағдысын қалыптастырады:
психиканы зерттеуге арналған әдістемелерді дайындауды;
құзыретті:
әдістемелерді, тестілерді қолдануда;
оқушылардың психологиялық, даму ерекшеліктерін, оқу үдерісінің мәнін, дидактика заңдылықтарын білуге.
КҚ 3.1.6. Нұсқаушы қызметінің мақсат пен міндеттерін анықтайды, оқушылардың іс-әрекетін жобалай, басқарушылық сапаларын дамыта білу.
КҚ 3.2.6. Сабақтың мақсат-міндеттерін анықтай, мұғалімнің, білім алушылардың қызметін жобалай, ұйымдастырушылық, басқарушылық қабілеттерін дамыта білу.
КҚ 3.3.6. Жаттықтырушы қызметінің мақсат-міндеттерін анықтай, білім алушылардың іс-әрекетін жобалай, ұйымдастырушылық, басқарушылық сапаларын және қабілеттерін дамыта білу.
|
біледі:
әртүрлі жастағы балаларды оқыту мен тәрбиелеудің мақсаты мен міндеттерін;
тәрбиеленушілердің әрекетін жобалау әдістерін;
меңгереді:
дағдысын қалыптастырады:
құзыретті:
нұсқаушы қызметі саласында психологиялық тестілерді, әдістемелерді, сауалнамаларды өткізуде, олардың нәтижелерін өңдеуде;
жүргізілген әдістемелер мен тестілерді қорытындылауда және өңдеуде;
|
КҚ 3.1.7, 3.2.7, 3.3.7.
Өзін-өзі бақылау, бақылау, тиімді әдістер мен құралдарды таңдау, жоспарлау әдістерін меңгеру.
|
біледі:
меңгереді:
оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуді жоспарлау үшін қолайлы әдістерді таңдауды;
бақылаудың тиімді әдістері мен құралдарын таңдауды;
|
Достарыңызбен бөлісу: |
