Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| № 3 (106) 2015
133 Экономическая и информационная безопасность (специализация «IT-менеджмент»): основные понятия информационной безопасности, основные направления защиты информации, законодательство Республики Казахстан в области защиты информации, современные методы и средства защиты информации в информационно-телекоммуникационных системах, архитектура защищённых экономических систем, разработка политики информационной безопасности учреждения, проведение оценки угроз безопасности объекта информатизации, реализация простых методов защиты информации, проектирование системы защиты, навыки программирования алгоритмов криптографической защиты информации. Управление IT- инфраструктурой в бизнес-сфере: требования к проектированию IT-архитектуры предприятия и построение системы управления процессами, анализ, моделирование, проектирова- ние IT-инфраструктуры предприятия, развитие IT-архитектуры предприятия. Анализ и моделирование информационных процессов (специализация «Системный анализ»): принципы моделирования, классификация способов представления моделей информационных процессов, приемы, методы, способы формализации объектов, процессов, явлений и реализации их на компьютере; достоинства и недостатки различных способов представления моделей информационных процессов; алгоритмы фиксации и обработки результатов моделирования информационных процессов, способы планирования машинных экспериментов с моделями, технология моделирования, представление модели в математическом и алгоритмическом виде, многокритериальная оценка качества модели, математическая и инфологическая модели, теоретические основания модели; статистическое и динамическое моделирование информационных процессов, построение имитационных моделей, концептуальных моделей; построение моделирующих алгоритмов; программирование в системе моделирования GPSS. Теория и спецификация программирования: современные методы спецификации, анализа и верификации программ, применение инструментальных средств формального моделирования программ, функции и операции VDM-SL, формальные спецификации функций и операций, ве- рификация спецификаций VDM-SL, синтаксис VDM-SL, переход от спецификации к реализации, улучшение программ при помощи проверки спецификации VDM-SLЮ, построение объектно-ори- ентированных спецификаций, построение формальных спецификаций. Разработка и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) – педагогическое проектирование ЭОР, анализ потребностей в их разработке, анализ целевой аудитории, целеполагание, отбор содержания, его квантование в соответствии с поставленными целями; подбор объектов различного формата (иллюстрации, фотографии, видеофрагменты, анимации и пр.) используя различные информационные источники, описание проектируемых ЭОР на уровне разработки технических и педагогических сценариев, разработка обучающих приложений. Компьютерное проектирование содержания обучения в вузе – принципы структурирования содержания образования, технология разработки учебников и учебных пособий, технология разработки и проектирования электронных изданий и ресурсов вуза, анализ, структурирование и отбор содержания образования по конкретной дисциплине в вузе, разработка структуры учебников и учебных пособий, проектирование содержания обучения в вузе с использованием компьютера, построение информационно-образовательной среды в вузе, проектирование электронных изданий и ресурсов вуза. Разработка мультимедийной системы обучения интернет-технологиям- принципы работы и использования программно-технических аудиовизуальных (мультимедийных) средств обучения, проведение аудио и видеоконференций с использованием глобальной сети Интернет, организация дистанционного обучения в рамках открытого образования и других элементов информационно- образовательной среды, разработка мультимедийной системы. Управление IT- инфраструктурой в системе образования – требования к проектированию IT- архитектуры учреждения образования и построения системы управления процессами, анализ, моделирование, проектирование IT-инфраструктуры учреждения, развитие IT-архитектуры, система информатизации образовательного учреждения. Интеллектуальные обучающие системы (ИОС) – основные понятия инженерии знаний в её приложении к автоматизации обучения, модели представления знаний, методы обработки знаний и поиска решений, назначение, состав, организация и особенности функционирования экспертных |