№ 3 (106) 2015
131
Образовательные
технологии
Разработка и использование электронных образовательных
ресурсов
3
2
Компьютерное проектирование содержания обучения в вузе
/ Разработка мультимедийной системы обучения интернет-тех-
нологиям
3
2
Инновации в
информатике
Продвинутая информатика
3
3
Управление IT- инфраструктурой в системе образования /
Интеллектуальные
обучающие системы
4
НИРМ
7
1,2,3,4
Исследовательская практика
3
1,2,3,4
Написание магистерской диссертации
3
4
Следует отметить, что в приведенную таблицу мы не включили дисциплины общеобразовательного
блока, а учли только те, которые способствуют формированию специальных компетенций IT-
специалиста магистерского уровня.
Приведем описание дисциплин модулей и специальных компетенций, формируемых в рамках
изучаемых дисциплин.
Дисциплина «Объектно-ориентированное программирование на Java»: охватывает основные
понятия объектно-ориентированного программирования и принципы
разработки программного
обеспечения на типизированном объектно-ориентированном языке Java, особое внимание уделя-
ется вопросам программирования структур интерфейсов, классов объектов, наследование и поли-
морфизм. Этот курс дает навыки программирования, необходимые для разработки программного
обеспечения и является базой для изучения более продвинутых модулей, связанных с программной
инженерией и управлением проектами.
Дисциплина «Технология разработки программного обеспечения» предназначена - методы
проектирования программных средств вычислительной техники, жизненный цикл программ,
оценка качества программных продуктов, технологии разработки программных комплексов,
CASE-средства; методы и алгоритмы объектно-ориентированного программирования; разработка
интерфейсов «человек – ПК», разработка моделей компонентов
информационных систем,
программных комплексов, баз данных, использование CASE-средств для разработки программных
комплексов.
В курсе «Юзабилити интерфейса программного обеспечения» изучается юзабилити-
проектирование - проектирование взаимодействия пользователя с продуктом или услугой через
интерфейс в
виде сайта, программного обеспечения или мобильного приложения. Углубленно
изучается дизайн интерфейса и его оценка, позволяющая пользователям эффективно достигать
своих целей.
Визуализация данных с Data Mining – эта дисциплина обеспечивает всестороннее изучение
принципов интеллектуального анализа данных и применения визуальных наборов данных для биз-
нес-аналитики. Она сосредоточена на необходимости разработки своевременных и точных боль-
ших наборов данных, необходимости создания визуальных моделей для дисплеев и планшетов,
обозначения тенденций развития данных и моделей.
Дисциплина «Моделирование базы знаний интеллектуальных информационных систем»
предназначена для изучения систем
искусственного интеллекта, экспертных систем,
инструментальных средств проектирования, моделей представления и способов описания знаний;
нечетких высказываний и нечетких моделей систем, логико-лингвистических описаний систем,
моделей представления знаний, подходов и технике решения задач искусственного интеллекта,
информационных
моделей знаний, методов представления знаний, методов инженерии знаний.
Рассматриваются также модели, методы формализации, автоформализации и представления знаний,
теория и технология приобретения знаний, принципы приобретения знаний, математические
модели представления знаний,
методы работы со знаниями, виды систем поддержки принятия