Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
134 систем, принципы и технологии приобретения знаний в ИОС, о технологии проектирования ИОС, о принципах построения систем естественно-языкового интерфейса; создание онтологических описаний предметных областей, формализация знания экспертов и разработка базы знаний ИОС на основе различных моделей представления знаний. В процессе научно-исследовательской работы магистранта, исследовательской практики и написании магистерской диссертации закрепляются и применяются знания, полученные при изучении дисциплин. Поэтому данные образовательные элементы органично включены в модули программы. Таким образом, в статье мы рассмотрели структуру образовательной программы подготовки IT- магистров на примере естественно-научного и образовательного направлений специальности «Ин- форматика», составленную на основе анализа основополагающих образовательных документов по предметной области и анкетирования выпускников. ЛИТЕРАТУРА 1 Bloom, B.S., Engelhart, M.D., Furst, E.J., Hill, W.H., & Krathwohl, D.R. (Eds.). (1956). Taxonomy of Educa- tional Objectives – The Classification of Educational Goals – Handbook 1: Cognitive Domain. London, WI: Long- mans, Green & Co. Ltd. 2 Graduate Software Engineering 2009(GSwE2009). Curriculum Guidelines for Graduate Degree Programs in Software Engineering 3 Software Engineering 2004. Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering 4 A Model Curriculum for K–12. Computer Science Final Report of the ACM K–12 Task Force Curriculum Committee. October 2003 5 Computing Curricula 2005. The Overview Report covering undergraduate degree programs in Computer Engineering, Computer Science, Information Systems, Information Technology, Software Engineering. 6 Software Engineering 2004: Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering. 7 Guide to the Software Engineering Body of Knowledge (SWEBOK), IEEE 2004 Version - Руководство к Своду Знаний по Программной Инженерии [SWEBOK, 2004] REFERENCES 1 Bloom, B.S., Engelhart, M.D., Furst, E.J., Hill, W.H., & Krathwohl, D.R. (Eds.). (1956). Taxonomy of Educa- tional Objectives – The Classification of Educational Goals – Handbook 1: Cognitive Domain. London, WI: Long- mans, Green & Co. Ltd. 2 Graduate Software Engineering 2009(GSwE2009). Curriculum Guidelines for Graduate Degree Programs in Software Engineering 3 Software Engineering 2004. Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering 4 A Model Curriculum for K–12. Computer Science Final Report of the ACM K–12 Task Force Curriculum Committee. October 2003 5 Computing Curricula 2005. The Overview Report covering undergraduate degree programs in Computer Engineering, Computer Science, Information Systems, Information Technology, Software Engineering. 6 Software Engineering 2004: Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering. 7 Guide to the Software Engineering Body of Knowledge (SWEBOK), IEEE 2004 Version - Руководство к Своду Знаний по Программной Инженерии [SWEBOK, 2004] жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|