247
шкала көмегімен бағалаңыз. Бір уақытта əрбір
адамды бақылау
мүмкін болмағандықтан, сіз барлық аудиторияны бірден бақылайсыз
жəне олардың жалпы бағасын шығарасыз. Концерт үстіндегі
уақыттың үш мезгілін таңдаңыз (əрбір концерт барысындағы бірдей
мезгіл, мысалы, музыкалық үзіндінің соңы,
номерлер арасындағы
үзіліс жəне т.б.) жəне аудиторияның қылығын бағалаңыз. Өзіңіздің
бақылауыңыздың нəтижесін үлгідегідей кестеге орналастырыңыз.
Кілт 1 – аз немесе жоқ
2 – орташа
3 – өте көп
Концерттің номері
1 мезгіл 2 мезгіл 3 мезгіл
Əңгімелесудің саны
Айқайдың саны
Физикалық қозғалыстың саны
Физикалық контактілер жəне жанасулар саны
Аудиторияның белсенділігінің дəрежесі
(əн салу, қосылып əн айту, билеу жəне т.б.)
Басқалары
Талқылауға арналған сұрақтар
1. Əрбір концертте аудиторияға қылықтық əрекеттің
қандай
моделі тəн?
2.
Сіздің ойыңызша, аудиторияда қылықтың əрекеттің əр түрлі
болу себебі неде?
3. Осы əрбір аудиторияның көңіл күйін немесе «топтық сезімін»
сіз қалай бағалар едіңіз?
4. Сіздің талдауыңыздың нəтижесін
басқа жағдайда қалай
қолдануға болады?
Қоғамдық жəне жекеаралық қатынастар
Мақсаты: Сананы дамытуда қоғамдық
қатынастардың рөлі тура-
лы
студенттердің білімін бекіту, қоғамдық қатынас жүйесінде
өзара
қарым-қатынасты қалыптастыруға тəрбиелеу, қарым-қатынас негізінде
өзара жəне қоғамдық қатынасты реттеуге үйрету.
Салыстыру, талдау,
толықтыру, қорытындылай білу машықтарын қалыптастыру.
Достарыңызбен бөлісу: 
