10
|
Education systems in Kazakhstan: problems and solutions
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, Education systems in Kazakhstan: problems and solutions текстін аудару.
Дағды: Education systems in Kazakhstan: problems and solutions туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
10.1. Education systems in Kazakhstan: problems and solutions
|
|
2
|
-
|
|
|
10.2 Lifelong learning and education in 21 century.
|
|
|
|
2
|
|
10.3 The nominative Absolute Construction
|
|
|
|
|
2
|
11
|
The role of teacher in modern society.
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The role of teacher in modern society.текстін аудару.
Дағды: The role of teacher in modern society туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
11.1. The role of teacher in modern society.
|
|
2
|
-
|
|
|
11.2. The new approaches in teaching process of Nazarbaev university
|
|
|
|
2
|
|
11.3. The Syntax of the Simple Sentence. The classification of the Simple Sentence according to the purpose of the utterance and structure. |
|
|
|
|
2
|
12
|
Education systems in universities of Kazakhstan and Great Britain
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, Education systems in universities of Kazakhstan and Great Britain текстін аудару.
Дағды: Education systems in universities of Kazakhstan and Great Britain туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
12.1. Education systems in universities of Kazakhstan and Great Britain
|
|
2
|
-
|
|
|
12.2. CLIL. Introduction |
|
|
|
2
|
|
12.3. The Principal parts of the sentence. The subject and its types and ways of expression. The predicate, its types and ways of expression. |
|
|
|
|
2
|
13
|
The issue of humanity in modern society
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The issue of humanity in modern society текстін аудару.
Дағды: The issue of humanity in modern society туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
13.1 The issue of humanity in modern society
|
|
2
|
-
|
|
|
13.2. The history of UNESCO |
|
|
|
2
|
|
13.3. The Secondary parts of the Sentence (the object, the attribute, the adverbial modifiers), their types and ways of expression
|
|
|
|
|
2
|
14
|
The role of Mass Media in education system. TV channels which broadcast education content
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, The role of Mass Media in education system текстін аудару.
Дағды: The role of Mass Media in education system туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
14.1. The role of Mass Media in education system. TV channels which broadcast education content
|
|
2
|
-
|
|
|
14.2. TV channels which broadcast education content |
|
|
|
2
|
|
14.3. The compound Sentence (Syndetical and asyndetical) types of Coordination.
|
|
|
|
|
2
|
15
|
MOODLE. Introduction and usage of it.
|
|
|
|
|
|
Білу: мәтін берушінің тілінің жеке ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы мәтінді ұғына қабылдау;
Меңгеру: берілген грамматикалық тапсырмаларды орындау, MOODLE. Introduction and usage of it.текстін аудару.
Дағды: MOODLE. Introduction and usage of it туралы түсінік қалыптастыру, практикалық меңгеру.
|
15.1. MOODLE. Introduction and usage of it.
|
|
2
|
-
|
|
|
15.2. Smart-білім беру және электрондық оқыту
|
|
|
|
2
|
|
15.3. The Complex Sentence.The Subjective Subordinate clause. The predicative, the Attributive, the Objective, The Adverbial Subordinate Clauses. Syntactic analysis of the sentence.
|
|
|
|
|
2
|
Қорытынды
|
|
30
|
-
|
30
|
30
|
Барлығы: 90 сағат
|