1. Тапсырма: сабақ типтерін зерттендер
1. Аралас сабақ
2. Жаңа білімді меңгерту сабағы.
3. Қайталау сабағы.
4. Бекіту сабағы.
5. Білімді тексеру және бағалау сабағы.
6. Жалпылау және қорытындылау сабағы.
2. Тапсырма: сабақтың құрылымдық элементтерін зерттендер
1. ұйымдастыру
2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі.
3. Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі.
4. Мақсат қою кезеңі.
5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі.
6. Жаңа материал бойынша түсінгендерін зерттеу кезеңі.
7. Бекіту кезеңі.
8. Үйге тапсырма беру, оқушылар білімін бағалау кезеңі.
3. Тапсырма: әр сабақтық жоспарды құру (2 қосымшаны қараңыз)
1. Жоғарыда көрсетілген сабақтың типтерін қолданып, күнтізбелік жоспардан кез келген
тақырыпты таңдап әр сабақтық жоспарды құрыңыз.
2. Сабақ кезеңдерін синхронизациялау.
Бақылау сұрақтары:
1. Сабақты жоспарлау кезіңде сыныптың қандай ерекшеліктері ескерілді?
2. Сабақ құрылымын және типін таңдауын немен негізделді?
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Андреев А.А., Барабанщиков А.В. Педагогическая модель компьютерной сети //
Педагогическая информатика № 2, 1995 г., с. 75-78.
2. Андреев А.А., Меркулов В.П., Тараканов Г.В. Современные телекоммуникационные
системы в образовании // Педагогическая информатика № 1, 1995 г., с. 55-63.
3. Андреев А.А. Направление и методика применения портативных персональных
компьютеров в ДО.// Дистанционное образование № 4, 1997.
4. Андреев А.А. Конспект лекций по курсу Автоматизированные информационные
технологии в экономике. М.: МИЭП. 1997. с. 47
2 қосымша
Сынып:_________________
Күні:____________
Тақырыбы:_________________________________________
Мақсаты: ______________________________________________
Міндеттері: 1) білімділік:
2) дамытушылық:
3) тәрбиелік:
Сабақтың типі:___________________________
Құрылғылар:_______________________
Көрнекіліктер:_________________________
САБАҚ БАРЫСЫ:
Сабақтың типіне байланысты сабақ кезеңдері
1.
2.
3.
…
|
