1-тапсырма.
Жел эрозиясы мен су эрозиясын салыстыру
(ВЕНН диограммасы бойынша)
2-тапсырма.
Зат есім (кім? не?) – топырақ
Сын (есім қандай?) - қара, қоңыр қара,қоңыр сұр
Сан есім (қанша?неше?) - елімізде үш топырақ зонасы бар
Етістік ( не істейді? Қайтеді? ) - Топырақ су және жел эрозиясына ұшырайды
немесе адамдар топырақ эрозиясына қарсы күрес шараларын қолданады.
1) Қазақстанда қандай топырақ түрлері бар? Өз облыстарыңның топырағы қандай?
2)Топырақтың гумусы деген не және ол оңтүстікке барған сайын неге азая береді?
3) Топырақ эрозиясы деген не?
4)Топырақ эрозиясымен күресу шаралары барма?
Шығармашылық
1.Топырақты қорғау (1оқушы 5 сөйлемнен тұратын эссе, 1 оқушыға 1 шумақ өлең жолдарын жаздыру)
3-тапсырма
1-топ.су эрозиясы: Бұл тәжірибенің мақсаты:оқушылар су, жел эрозиясының қалай жүретіндігін түсінулері керек. Өз қорытындыларын ұсынулары керек.
Оқушылар ак қағаздың ортасына 1-2 ас қасық топыраққа жоғарыдан тұрып тамызғышпен су жібереді;
2-топ.Жел эрозиясы.
3-топ.Су немесе өзен эрозиясы.
Су толтырылған контейнер
Үлкен тақтай(ол тақтайдың беті сырғыма болу керек, бір жағы биіктеу болу керек.)
Су жинайтын контейнер;( Тақтайдың үстіне селофанмен қаптап екі жағын қабырға етіп көтеру керек, одан соң үсіне 5-6 кеседей топпырақ себеміз, жоғарыдан үстімен су жібереміз)
Топтар тәжірибе барысында төмендегі жоспар бойынша талдау жүргізеді:
Достарыңызбен бөлісу: |
