Білім беру
Мақсат 2.2: Білім берудің қол жетерлігін және сапасын арттыру және балалардың заңды назарларын және құқықтарын қорғау жүйесінің тиімділігін арттыру
№
|
Көрсеткіштер, индикаторлар атаулары
|
Өлшем бірлігі
|
1 кезең
|
2 кезең
|
Жауапты орындаушы
|
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
2015
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
1
|
Нысаналы көрсеткіштер:
Балаларды мектепке дейінгі білім беру мен тәрбиемен қамту
|
%
|
90
|
95
|
96
|
97
|
98
|
ББ
|
|
2
|
12 жылдық білім беру жүйе бойынша істетйтін мектептер үлесі (1, 5, 11 класстар)
|
%
|
|
|
|
|
100
|
ББ
|
|
3
|
Жалпы бағыттағы мектептердегі жаратылыс-математикалық бағыттағы мектептердің үлесі
|
%
|
0,6
|
0,6
|
0,6
|
0,6
|
3,2
|
ББ
|
|
4
|
Орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарында электрондық оқыту жүйелерін қолдану, соның ішінде:
|
%
|
0
|
0
|
10,05
|
27,5
|
47,8
|
ББ
|
|
|
мектептер
|
|
|
|
12,1
|
27,3
|
43,5
|
|
|
техникалық және кәсіптік бағыттағы
|
|
|
|
8
|
28
|
52
|
|
5
|
Жалпы мұғалімдер санындағы жоғары және бірінші категориялы дәрежелі педагогика мамандарының үлесі
|
%
|
38
|
39
|
41
|
43
|
45
|
ББ
|
|
6
|
Білім беру ұйымдарының жалпы санындағы инклюзивті білім алуға жағдау жасаған ұйымдардың үлесі
|
%
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
ББ
|
|
7
|
Жетім балаларға арналған ұйымдарының тәрбиеленушілері немесе ата-ананың қамқорысыз қалып қойған балалардың жанұялық мүмкіндіктермен қамтамасыз ету үлесі
|
%
|
6,6
|
6,8
|
7,3
|
8,6
|
9,5
|
ББ
|
|
8
|
ТжКББ ұйымдары түлектерінің бірінші жылдан кейін жұмыспен қамтамасыз етілгендердің үлесі
|
%
|
84
|
84
|
86
|
86
|
87
|
ББ
|
|
Талап 2.2.1 Мектепке дейінгі ұйымдар санын көбейту мен олардағы қызмет көрсету сапасын көтеру
|
|
1
|
Мектепке дейінгі ұйымдардың жалпы санындағы іске қосылғандардың үлесі
|
%
|
5,2
|
4
|
3,8
|
2,9
|
2,8
|
ББ
|
|
2
|
Мектепке дейінгі ұйымдары жоқ елді мекендердің үлесі
|
%
|
21,6
|
21,1
|
20,6
|
20,1
|
19,5
|
ББ
|
|
3
|
Топтардың толу орташа көрсеткіші
|
адам
|
24
|
24
|
24
|
24
|
24
|
ББ
|
|
4
|
Мектепке дейінгі ұйымдардағы жоғары немесе бірінші категориялы білікті мамандардың үлесі
|
%
|
19,3
|
20,1
|
22
|
23,1
|
24
|
ББ
|
|
Қол жеткізу жолдары:
Мектепке дейінгі балалар ұйымдарының санын арттыру. Бала бақшаларын салу және жөндеу.
3705 орынды 20 мектепке дейінгі ұйымдар салынатын болады, 2620 орынды бұрын жеке меншіктелінген 10 бала бақшаларын қайтып сатып алу және жөндеу. Сонымен қатар 20 мини-орталық пен 4 жеке меншікті бала бақшаларын ашу. Мектепке дейінгі жастағы балаларды мектепке дейінгі білім берумен 98%-ға дейін қамтамасыз ететін заман талабына сай мектепке дейінгі мекемелерді салудағы бюджеттік және жеке қаржыландыруды ұлғайту. Мектепке дейінгі мекемелердің материалды-техникалық базасын бекіту тұрғысынан мемлекеттік-жеке меншіктік серіктістігін дамыту (Ғимараты түбегейлі жөндеу, оқыту бөлмелерді арнайы жабдықтар мен құралдармен қамтамасыз ету).
Мектепке дейінгі мекемелер көрсететін қызмет түрлерін сараптау тұрғысынан мектепке дейінгі білім беруді басқару жүйесін жетілдіру және оқыту процессін педагогикалық мамандер мен материалдық-техникалық қамтамасыз ету нормативтерін жетілдіру. Мектепке дейінгі білім беру саласына, әсіресе ауылдық жерлердегі, жас мамандарды тарту және оларға лайықты жұмыс пен тұрмыс жағдаймен қамтамасыз ету.
«Мектептердегі интернетке шығу», «Білім беру жүйесінің сапасы» сияқты Глобальды бәсекеге қабілеттілік көрсеткіштерді жақсартуға қол жеткізу.
|
|
Талап 2.2.2 Мектептердегі білім берудің сапасын арттыру
|
|
1
|
Жетілдірілген кабинеттері бар мектептер үлесі:
|
%
|
36,1
|
41,3
|
46,3
|
52,1
|
58,5
|
ББ
|
|
|
ЛМК
|
|
37
|
42,9
|
48,7
|
54,5
|
60
|
ББ
|
|
|
Физика
|
|
77,1
|
77,1
|
77,1
|
80
|
85
|
ББ
|
|
|
Химия
|
|
9,5
|
19
|
28,6
|
38,1
|
48
|
ББ
|
|
|
Биология
|
|
21
|
26
|
31
|
36
|
41
|
ББ
|
|
2
|
Жаратылыс-математикалық бағыттағы пәндер бойынша бағдарламаларды жетік (үздік/жақсы) меңгерген оқушылар үлесі
|
%
|
58,5
|
58,8
|
59
|
59,2
|
59,5
|
ББ
|
|
3
|
Қосымша білім алумен қамтылған балалардың үлесі
|
%
|
55
|
60
|
65
|
70
|
75
|
ББ
|
|
4
|
Білім беру ұйымдардағы спорттық секциялармен қамтылған балалар үлесі
|
%
|
18
|
20
|
22
|
23
|
29
|
ББ
|
|
5
|
Оқушыларлың балалар-жасөспірім спорттық мектептермен қамту
|
%
|
50
|
55
|
60
|
65
|
70
|
ББ
|
|
6
|
Қамқоршылық кеңестері бар мектептер үлесі
|
%
|
20
|
25
|
30
|
35
|
40
|
ББ
|
|
7
|
Жан бойынша қаржыландыру механизмі енгізілген мектептер үлесі
|
%
|
|
|
|
5
|
20
|
ББ
|
|
8
|
Заман талабына сай медициналық жабдықталған кабинеттері бар мектептердің үлесі
|
%
|
60
|
65
|
70
|
75
|
80
|
ББ
|
|
9
|
Сапалы және балансталған ыстық тамақпен қамтылған оқушылардың үлесі
|
%
|
85
|
86
|
86
|
87
|
88
|
ББ
|
|
10
|
Жаңа технологиялық асханалалық жабдықтармен қамтылған мектептер үлесі
|
%
|
5
|
7
|
9
|
12
|
15
|
ББ
|
|
11
|
Төмен тұрмысты жанұялардан шыққан балалардың сапалы ыстық тамақ пен дәруменденген киселбен қамту үлесі
|
%
|
85,9
|
86
|
86
|
87
|
88
|
ББ
|
|
12
|
Мектепке және үйге дейін жайлы көлікпен апарып салынатын оқушылардың үлесі (қажет еткен жалпы оқушылардың санынан)
|
%
|
90
|
95
|
95
|
100
|
100
|
ББ
|
|
13
|
Тірек мектептер саны (ресурстық орталықтар)
|
бірлік
|
2
|
4
|
6
|
9
|
12
|
ББ
|
|
14
|
Спорттық залдармен қамтылған мектептер үлесі
|
%
|
69,5
|
71
|
72,5
|
73
|
74
|
ББ
|
|
15
|
Апаттық күйде тұрған мектептер саны
|
бірлік
|
6
|
5
|
4
|
3
|
3
|
ББ
|
|
16
|
Сабақтары үш мезгілде жүргізілетін мектептер саны
|
бірлік
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
ББ
|
|
17
|
Типтік ғимараттарда бар мектептер үлесі
|
%
|
53,5
|
53,9
|
54,3
|
54,8
|
55,5
|
ББ
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
