14-тақырып.
Даму ауытқулары бар балаларды тәрбиелеп
отыран отбасыларды психологиялық зерделеу
Отбасын зерделеу әдістері. Шағын формаландырылған
әдістемелер. Формаландырылған әдістемелер. Баланың ата-анасы мен
әлеуметке көзқарасын зерттейтін әдістемелер. Ата-ана тұлғасының
ерекшеліктерін зерделеу әдістемелері. Ата-ана-бала қарым-қатынасын
зерделеу әдістемелері. Отбасын психологиялық зерттеудің
процедурасы.
15-тақырып.
Дамуында ауытқулар бар балаларға
психологиялық-педагогикалық жетекшілік ету жүйесіндегі
психологиялық кеңес берудің мазмұны мен ұйымдастырылуы
Даму ауытқулары бар балаларды психологиялық-педагогикалық
сүйемелдеудің мақсаттары мен міндеттері. Психологиялық-
педагогикалық сүйемелдеу жүйесіндегі психологиялық кеңес беру.
Психологиялық кеңес беру әдістері. Психологиялық кеңес беру
процедурасы. Психологиялық кеңес беру үдерісінде кездесетін
қиындықтар. Даму ауытқулары бар балалы отбасыларға кеңес берудің
міндеттері. Даму ауытқулары бар балаларға психологиялық кеңес
беру.
Студенттердің өзіндік жұмысының мазмұны
СӨЖ түрлерінің тізімі
№
СӨЖ түрі
Есеп беру
формасы
Бақылау түрі
Көлемі
сағатта
1
Дәрістерге дайындалу
Сабақтағы
жұмыс
12
2
Семинар сабақтарына
дайындалу,
үй
тапсырмаларын
орындау
Жұмыс дәптері,
конспект
Сабақтағы
жұмыс, есеп
12
3
Аудиториялық
сабақтарға кірмеген
материалды зерделеу
Әдістемелерді
жинақтау,
кроссворд, тест
нысанындағы
тапсырмаларды
дайындау
Әдістемелердің
жинағы, есеп
87
4
Бақылау шараларына
МБ, емтихан
6
дайындалу
Достарыңызбен бөлісу: |
