Байзақова әйгерім русланқызы бастауыш сынып оқушыларының креативті ойлауын қалыптастыру әдістемесі


- Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты АҚШ



бет3/17
Дата19.05.2022
өлшемі356.29 Kb.
#457493
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байза ова йгерім руслан ызы бастауыш сынып о ушыларыны креатив

- Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты

АҚШ

- Америка құрама штаттары

ОҒЗЖ

- оқушылардың ғылыми зерттеу жұмысы

МҒЗЖ

- магистранттардың ғылыми зерттеу жұмысы

ИӘ

- инновациялық әрекет

ОПҚ

- оқытушы-перофессорлық құрам

ЙЖБ - Йена жоспар мектебі
СБК - сезім, белсенділік, көңіл-күй
СД - Сауаттылық Декадасы
ЮНЕСКО - Біріккен ұлттар ұйымының Білім және
Ғылым, Мәдениет жөнінідегі ұйымы

АНЫҚТАМАЛАР
Білім беру – табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруі және оны өмірде ти імді етіп қолдана білуі.
Ұғым – заттар мен құбылыстардың мәнді белгілері мен ерекшеліктерін бейнелейтін жалпылаушы ойлау формасы.
Ғылыми болжам (научная гипотеза) - тәжірибеде әзірге белгісіз құбылыстар туралы немесе келешекте белгілі бір жағдайда пайда болатын мүмкіндігі бар оқиғалар мен құбылыстар туралы ғылыми білім, болжам.
Дарындылық (одаренность) – үлкен нышаннан туындайтын қабілеттіліктің түрі. Дарындылық адамның сәби кезінен байқалатын ерекше қабілеттілігі, өнердің бір түріне туа бейімделуі.
Болжам - бұл әлі айқындалмаған, логикалық дәлелденбеген және тәжірибеден өтпеген білім. Болжам шындық та, жалған да болуы мүмкін емес, ол тек қана анықталмаған құбылыс. Егер болжам теорияға айналмаса, жалғанға айналады. Болжамдағы басты талап нақты материалдармен келісілуі тиіс.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет